2012届高考语文识记现代汉字的字形复习教案

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1、2012届高考语文识记现代汉字的字形复习教案2012届高考语识记现代汉字的字形复习教案高三语复习讲座（三）识记现代汉字的字形“识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。高考语试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。一、试题特点1．总体要求有所下降关于错别字的考查，过去曾采用过几种不同的方式。如在一句话中辨识错别

2、字，在字音字形都完全不同的词语中辨识错别字，甚至要求在一句话或一组词语中选出两个错别字，等等，试题有一定的准度。例1：下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组（）A．漱口国藉雄赳赳远流长B．斑斓沉湎金钢钻插科打浑．诠释惦量荧光屏鸠占雀巢D．宣泄竣工家具店委屈求全例2：下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（2012届高考语文识记现代汉字的字形复习教案2012届高考语识记现代汉字的字形复习教案高三语复习讲座（三）识记现代汉字的字形“识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。高考语试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造

3、字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；过去曾考过汉字的偏门部首等，好多年也不再考了；过去没有考过估计未几年也暂不会考异体字或异形词语的规范问题。因此，汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。一、试题特点1．总体要求有所下降关于错别字的考查，过去曾采用过几种不同的方式。如在一句话中辨识错别字，在字音字形都完全不同的词语中辨识错别字，甚至要求在一句话或一组词语中选出两个错别字，等等，试题有一定的准度。例1：下列四组词语都有错别字，其中有两个错别字的一组（）A．漱口国藉雄赳赳远流长B．斑斓沉湎金钢钻插科打浑．诠

4、释惦量荧光屏鸠占雀巢D．宣泄竣工家具店委屈求全例2：下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（）A．翔实词不达意冷寞一愁莫展B．痉孪不经之谈偏辟励精图诒．风靡蘖根祸种攀缓始作俑者D．倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离例1是1997年的全国卷第2题。四组词语都有错别字，你得一个一个地找出，再选出有两个错别字的一组，题目比较难，至少解答这样的试题要多费时间。答案是。A项“国藉”的“藉”应为“籍”；B项中“插科打诨”的“浑”应为“诨”；D项中“委曲求全”的“屈”应为“曲”；项中有两个错别字，一是“惦量”的“惦”就是“掂”，二是“鸠占雀巢”的“雀”应

5、是“鹊”。例2是1999年的全国卷第2题，要求选出只有一个错别字的一组，这使暗示着各组的情况不一样，需要仔细辨别。A项有两个错别字，一是“冷寞”的“寞”应为二“漠”；二是“一愁莫展”中的“愁”应是“筹”。B项也有两个错别字，一是“痉孪”的“孪”应是“挛”；二是“偏辟”的“辟”应是“僻”。项“蘖根祸种”的“蘖”应是“孽”。D项有两个错别字，一是“气冲宵汉”的“宵”应是“霄”；二是“扑溯迷离”的“溯”应为“朔”。答案是。一道试题中要逐一查出多个错别字以后再认定答案，试题自然是比较难的。从2000年起，只要求选出“没有错别字的一组”或“

6、有错别字的一组”，相比而言，要容易得多了。2．着重考查常用字中的错别字辨别这从上列两题可以清晰地看出。不过在常用字中选例的重点是两个，一是音同、音近而误写；二是形近而误写。如例2中“寞”与“漠”、“愁”与“筹”、“辟”与“僻”，都是音同而误写；“蘖”与“孽”、“孪”与“挛”、“宵”与“霄”，则是音同、形近而误写。例3：下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁B．造次索然寡味迁徙惨绝人圜．描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢D．窥测慷慨激昂装祯提要钩玄这是2000年的全国题，选用的全是常用词语，没有错别字的是项。A项“

7、贯”应是“惯”，B项“圜”应是“寰”，这是音同、形近而误写；D项“装祯”的“祯”应是“帧”，这也是音同、形近而误写。同音字、近音字、形近字较多，这是汉字的一个特点。音同、音近而误写或形近而误写，这是一般人写错别字的主要情况。因此高考着重选用常用字中的这两类字让考生辨别，既是从汉字的特点出发，又有着现实的针对性。它启示着我们复习这一考点时应该注意的问题。二、典型题分析1．下列各组词语中，有错别字的一组是（）A．留恋流连忌返厉害利害得失B．质疑不容置疑符合随声附合．变换变幻莫测旁证旁征博引D．株连珠联璧合大意微言大义这是2002年的第

8、2题。本题全是选用的常用词语，要辨别的都是音同或音近而字形不同的词语，有错别字的一项是B。“随声附合”应是“随声附和”。因为“随声附和”是跟着人家的意思，依从应和的意思。其中的“和”是“唱和”的“和”，与同组的“符合”意思不同，所以把“附和”写成“