2012届高考数学难点突破复习-导数的概念

2012届高考数学难点突破复习-导数的概念

ID:1564093

大小:25.50 KB

页数:5页

时间:2017-11-12

2012届高考数学难点突破复习-导数的概念_第1页
2012届高考数学难点突破复习-导数的概念_第2页
2012届高考数学难点突破复习-导数的概念_第3页
2012届高考数学难点突破复习-导数的概念_第4页
2012届高考数学难点突破复习-导数的概念_第5页
资源描述:

《2012届高考数学难点突破复习-导数的概念》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2012届高考数学难点突破复习:导数的概念音美班教学案1导数的概念(理)一、基础过关1.导数的概念:函数=的导数,就是当Δ0时,函数的增量Δ与自变量的增量Δ的比的,即==.2.导函数:函数=在区间(a,b)内的导数都存在,就说在区间(a,b)内,其导数也是(a,b)内的函数,叫做的,记作或,函数的导函数在时的函数值,就是在处的导数3.导数的几何意义:设函数=在点处可导,那么它在该点的导数值等于函数所表示曲线在相应点处的4.求导数的方法(1)=;=;(n∈Q)=,==,==,=(2)===,=(3)复合函数的导数:二、典型例题例1、一质

2、点运动的方程为。(1)求质点在[1,1+Δt]这段时间内的平均速度;(2)求质点在t=1时的瞬时速度例2求下列函数的导数(1)(2)变式训练1:求=tanx的导数例3、已知曲线=(1)求曲线在x=2处的切线方程;(2)求曲线过点(2,4)的切线方程变式训练2、例3中求斜率为4的曲线的切线方程。三、后练习1、(全国Ⅰ新卷理3)曲线在点(-1,-1)处的切线方程为()(A)=2x+1(B)=2x-1()=-2x-3(D)=-2x-22、(2009•全国Ⅰ理,9)已知直线=x+1与曲线=ln(x+a)相切,则a的值为(  )A.

3、1B.2.-1D.-23.(2010•聊城模拟)曲线=ex在点(2,e2)处的切线与坐标轴所围三角形的面积为(  )A94e2B.2e2.e2De224、若点P是曲线=x2-lnx上任意一点,则点P到直线=x-2的最小距离为(  )A.1B222D3四、小结归纳理解平均变化率的实际意义,掌握函数在一点处的导数的定义和导数的几何意义,熟记求导公式,对于复合函数的导数要层层求导音美班教学案2导数的应用1(理)一、基础过关1、函数单调性:函数单调性的判定方法:设函数在某个区间内可导,如果>0,则为增函数;如果<0,则为减函数如果

4、函数在区间内恒有=0,则为常数2极值的判别方法:当函数在点处连续时,①如果在附近的左侧>0,右侧<0,那么是极大值;②如果在附近的左侧<0,右侧>0,那么是极小值注:若点是可导函数的极值点,则=0反之不一定成立对于可导函数,其一点是极值点的必要条是若函数在该点可导,则导数值为零例:①函数,使=0,但不是极值点②函数,在点处不可导,但点是函数的极小值点3极值与最值的区别:极值是在局部对函数值进行比较,最值是在整体区间上对函数值进行比较二、例题分析例已知函数f(x)=x3+ax2+bx+,曲线=f(x)在点x=1处的切线为l:3x-+1=

5、0,若x=时,=f(x)有极值(1)求a,b,的值;(2)求=f(x)在[-3,1]上的最大值和最小值变式训练1设x=1与x=2是函数的两个极值点。(1)试确定常数a和b的值;(2)试判断x=1,x=2是函数的极大值点还是极小值点,并求相应极值。三、后练习1、(2010•聊城模拟)函数=x3-2ax+a在(0,1)内有极小值,则实数a的取值范围是(  )A.(0,3)B0,32.(0,+∞)D.(-∞,3)2、若f(x)=-12x2+bln(x+2)在(-1,+∞)上是减函数,则b的范围是A.[-1,+∞)B.(-1,+

6、∞).(-∞,-1]D.(-∞,-1)3、若函数f(x)=x3-ax2+1在(0,2)内单调递减,则实数a的取值范围为()Aa≥3Ba=3a≤3D0<a<34、设为实数,函数的极值为、已知函数f(x)的导函数为,且满足f(x)=3x2+2x,则=四、归纳小结研究可导函数的单调性、极值(最值)时,应先求出函数的导函数,再找出=0的x取值或>0(<0)的x的取值范围.音美班教学案3导数的应用2(理)例1已知f(x)=ex-ax-1(1)求f(x)的单调增区间;(2)若f(x)在定义域R内单调递增,求a的

7、取值范围;(3)是否存在a,使f(x)在(-∞,0]上单调递减,在[0,+∞)上单调递增?若存在,求出a的值;若不存在,说明理由变式训练1已知函数f(x)=x3-ax-1(1)若f(x)在实数集R上单调递增,求实数a的取值范围;(2)是否存在实数a,使f(x)在(-1,1)上单调递减?若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由;(3)证明:f(x)=x3-ax-1的图象不可能总在直线=a的上方例3已知函数f(x)=x2e-ax(a>0),求函数在[1,2]上的最大值

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。