人教版小学数学五年级下册《分数的基本性质》课件

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1、分数的基本性质有位老爷爷把一块地分给三个儿子．老大分到了这块地的四分之一，老二分到了这块地的八分之二，老三分到了这块的十二分之三，老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来．刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵．你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？123———4812要求： （1）三人为一个小组，每人选择一个不同的分数，先折一折，再用画一画的方法把它表示出来。（2）三人做好之后，将三幅图进行比较，看看能发现什么？为什么？==1428312分数的分子和分母变化了，分数的

2、大小不变。观察这组相等的分数有什么相同点和不同点？1428312==(1)从左往右看，分子和分母各有什么变化？有什么规律？(2)从右往左看，分子和分母各有什么变化？有什么规律？×2×2×3×31428312==÷3÷3÷2÷2分数的分子和分母都乘相同的数。分数的大小不变。分数的分子和分母都除以相同的数。分数的大小不变。被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做除法商不变的性质.大家回忆一下.我们以前学习过的一个类似的性质是什么性质呢?分数的分子和分母同时乘或除以相同的数分数的大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质。

3、“相同的数”是指哪些数？右边那样列式行吗？为什么？==343×04×0？分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（零除外）分数的大小不变。同时相同的数（零除外）()15101510()∶∶3636()()∶∶2525()()100()填空：36练一练判断：(1)分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小不变。()(2)把的分子缩小五分之一，分母也同时缩小五分之一,分数的大小不变。()√×0除外快速答题：14()∶∶()∶10()18()()10()(1)把化成大小不变，而分子、分母都变小的分数。想一想：1824912

4、6834==6(2)把和化成分母是12而大小不变的分数。12102412=()121024=()125（1）与相等的分数有多少个？想象一下把手中正方形的纸无限地平分下去，可得到多少个与相等的分数？练习：（选择你喜欢的一题来做）（2）和哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？课后思考：分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。那么，如果分数的分子和分母同时加上或减去一个相同的数，分数的大小还会不变吗？请同学们把这个问题带回去自己想办法寻找答案！