人教版新课标小学数学五年级下册《分数的基本性质》课件.ppt

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1、分数的基本性质制作：八里明德小学王善民2021/9/301八里明德小学王善民制作：2021/9/302激趣导入妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.小明分给,爸爸和妈妈各分给.爷爷分给.4182164不公平!不公平!为什么我只得1份,你们各得几份?同学们,你们怎么想呢?是不是也认为不公平呀?2021/9/303120÷30的商是多少?被除数和除数都扩大3倍,商是多少?被除数和除数都缩小10倍呢?复习120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（30÷10）=42021/9/3041、120÷30=2、（120

2、×3）÷（30×3）=3、（120÷10）÷（30÷10）=在除法里被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。这叫做除法商不变性质.444复习大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?2021/9/305比一比2021/9/3063张纸的大小一样12=24=482021/9/30712=24=48482412==×2×2×2×2÷2÷2÷2÷22021/9/308分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，所以分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变．2021/9/309分子和分母同时乘或除以相同的数时，为什么零要

3、除外？2021/9/3010因为分数的分子、分母都乘0，则分数成为 ，在分数里分母不能为0，所以分数的分子、分母不能同时乘0，又因为在除法里零不能作除数，所以分数的分子、分母也不能同时除以0．002021/9/3011分数的分子、分母同时乘或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变．这叫分数的基本性质.2021/9/3012把和化成分母是12而大小不变的分数.2310242021/9/30133×4=12根据分数的基本性质,把分母和分子同时扩大4倍.23=2×3×=812442021/9/301424÷2=12根据分数的基本性质,分数的分母和分子

4、同时除以一个不为0的相同数,分数的大小不变.1024=10÷24÷22=5122021/9/3015“把和化成分母是12而大小不变的分数”这一题做法如下：241032==3×42×12482410=102412=÷÷225322021/9/3016口答:３１＝15（　）４１＝（　）５20４==20÷()４÷()（）1204455103==10×()3×()()30339做一做2021/9/3017531620把和化成分母是10而大小不变的分数。2.3（）1510=316（）=（）5=411.=53=5×23×21061620=81016÷220÷2

5、=22练一练202021/9/30182021/9/3019填上合适的数，说说你填写的根据。（1）（2）3154232021/9/3020判断。（手势表示，并说明理由。）（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小不变。（）（2）把的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大小不变。（）（3）的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（）（4）（）√×√×2021/9/3021请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。与相等的：与相等的：2021/9/3022想一想：（1）与相等的分数有多少个？（2）和哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？12

6、12242032无数个WUSHUGE2021/9/3023猴公公给他养的小猴们分果果。开始时，他说：“我把果果的分给你们。”猴子们不高兴。接着他又说：“我把果果的分给你们。”猴子们也不高兴。最后他说：“我把果果的分给你们。”这一次，你猜怎么着？不但猴子们笑了，一个个手舞足蹈的，而且猴公公也笑了。你知道，猴公公为什么笑了？他对小猴们讲了哪些话？2021/9/3024思维拓展妈妈买了一个西瓜回来给全家人消暑,妈妈打算这样进行分配.小明分给,爸爸和妈妈各分给.爷爷分给.4182164不公平!不公平!为什么我只得1份,你们各得几份?现在大家知道了吧!妈妈是

7、不是分配得很公平呀?2021/9/3025