2006——2007学年度第一学期教学工作计划.

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1、2006----2007学年度第一学期教学工作计划密山市兴凯湖乡中学密山市兴凯湖乡中学2006——2007学年度第一学期教学工作计划一、指导思想以课程改革的精神、理念为导向，以科研为先导，以课程改革为契机，以提高质量为重点，扎实推进素质教育，全面落实市教育局、进修学校和学校自身提出的新学期工作目标，把素质教育落到实处。二、工作目标1、深化课程改革实验工作，搞好新课程教学的指导与管理工作，并以此为牵动，带动各学科课堂教学的教学方式的改革，探索新的学习策略和教学方式。通过管理使课改工作落到实处，形成经验，2、抓好校本研培

2、工作，采取自学、集中学习相合的形式，让教师自主学习、培训、提高。3、辍学率达到上级部门要求，力争控制在全市平均线以下。4、各年级优秀生指标，达到10%左右。5、注重学困生转化，要缩小两极分化差距，让绝大多数学生进得来、留得住、学得好，要大面积提高质量，要面向全体学生，用发展的视角看待学生，决不放弃任何一位学困生，班主任、课任教师应做到一个都不能少。6、全市教师分学科排队，我校教师一定要努力争取优良位置，良以上视为达标，其以下视为不合格。三、主要工作及措施一）加强校本培训，确保课改顺利进行1、学校根据课程改革实验的需要

3、，本学期将继续采取教师自学、集体学习、办教师信息报、水平测试等多种学习形式，提高教师科学文化素质。教师要通过自学、互学、继续教育等方式坚持学习，使自己具备扎实的专业知识，相关学科的知识和广博的社会知识，实现知识结构的多元化和整体化，以适应教育可持续发展的需要。为此我们要求教师坚持做到每二个月写出一份教学案例，并要有个人研究的结果或独到的观点；每学期读教育论著至少一部，并有读书笔记；每学期一篇经验论文；每学期内业务学习和读书笔记达到一万字以上；针对学校教学工作中和需要探讨的问题，每学期举办一次教师论坛，让教师广泛发表意

4、见。2、为适应新课改的要求，除上述要求外，语文学科教师每学期要读二部以上文学名著，并有读书笔记，对中学生必读、必看的书目要全部了解。语文教师要利用现有图书室条件，向学生推荐书目，并要求学生记读书笔记，每学期学生读书、读后感等记录文字不少于8000字。本学期将举办读书演讲比赛、读后感写作征文，读书笔记展览等活动。此举的目的是推动我校语文教学改革，提高语文教学水平，增强学生阅读分析和写作能力。每学期语文教师要向学校推荐十篇以上精品作文、读后感、观后感等学生作品，学校将保留结集，为配合活动，校团刊每期至少有一篇语文教师的文

5、章、书介、分析读后感、作文均可。3、加强教学管理创名校，育名师，做好骨干教师和名师的培养，通过听课、考核、考察等方式，树立教师先进典型，以点带面，有效地带动学校教学质量的全面提高。4、加强外出学习和交流学校要创造条件，组织骨干教师到课改前沿学习，然后在本校内进行交流，并出汇报课，达到一人学习，全体受益的目的。5、抓好新课程改革的全面实施工作。重点解决好教师的授课方式和学生学习方式的转变。要不断校正教师的教学行为，提高教学效率。6、抓好六年级适应新课改的过渡教学研究工作。六年级教师任中学课多年，已经适应了初中的教材、教

6、学方法和教学规律，对于过渡年级的教材和学生特点可能短期内无法适应，应当说现行六年级是在初中学习小学补充教材，完成小学没学到的新课改要求的理念和学习方式。多年来困绕我们的中小学教育衔接问题摆上了我们中学的讲台。这是一次历史机遇，我们是否能解决好这一问题，将是我们取得成效的关键，也是每一个六年级任课教师需要探索解决的重点问题。好在我们初一任课老师三大科都是师范毕业，有些教师还有小学教育的经历，希望大家共同探讨，共同研究。二）加强课题与课改的相互融合，以科研促教研，实行课题带动战略1、本学期凡是教师承担的课题和自主研究的课

7、题，我们都将严格审查把关，合格的申报市教科所课题，课题立项工作将在10月底前结束。2、以我校国家级实验项目学习方法指导研究为先导，以实施“新课程改革实验研究”市级实验课题为契机，人人参与科研，人人实施课改，做到科研促教研，以教研促教改。学校将定期组织教科研理论知识学习培训班，帮助实验教师解决实际工作中的难题。3、加强集体备课，教研组长每月要至少组织一次集体备课，组长选定集体备课主讲人，主讲人提前备课，重点体现教法和教学过程，参与教师提出改进和补充意见，得到认同后，由主讲人形成完整的教学设计，同科教师可跟据自己的教学特

8、点和风格进行完善，课后要写好教学反思材料，教研组长要收集材料，写好总结，上交教务处存档。4、教研组要开展组内公开课活动，形成比教比学的风气，要先说课后讲课，再评课。教师间应互相学习，取长补短，共同提高。教研组长要收集整理好活动材料，并向教务处推荐校级公开课人选。5、每位教师都要制定自己本学期的精品课计划，教师要写详细的教学计划，并有说课材料，重