2010中考语文二轮复习阅读突围方略：说明文科技篇

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1、2010中考语文二轮复习阅读突围方略：说明文科技篇2010中考语二轮复习阅读突围方略：说明科技篇【知识导学】1考点扫描科技说明阅读是中考阅读考题的重要内容。从近几年中考试卷看，科技说明阅读主要考查以下几点：①整体感知，把握说明对象及其特征或本质；②把握结构，理解说明顺序，理清作者思路；③对科技说明中的关键词能正确理解、判断、阐释，对语言准确性和生动性能进行赏析；④辨析说明方法及其作用；⑤根据内容进行合理的推断与想象；⑥理解中所蕴涵的科学精神与科学方法；⑦在理解内容的基础上，对现实生活进行反思、审视与判断；⑧运用科技知识解决实际问题的能力等。2解题

2、方法科技说明阅读考查的侧重点在于对信息的准确理解。这就要求我们在阅读中要认真通读，能够抓住提供信息的语句或语段，对照题目，比较选项与原的异同，排除干扰，选出正确的答案。①通读。科技说明阅读考查的是“懂”。要想“懂”，通读是关键。通读，不是走马观花，而是解题之前认真细致地把读一遍，要逐字逐句地认真读，读后把握材料的基本内容。②2010中考语文二轮复习阅读突围方略：说明文科技篇2010中考语二轮复习阅读突围方略：说明科技篇【知识导学】1考点扫描科技说明阅读是中考阅读考题的重要内容。从近几年中考试卷看，科技说明阅读主要考查以下几点：①整体感知，把握说明

3、对象及其特征或本质；②把握结构，理解说明顺序，理清作者思路；③对科技说明中的关键词能正确理解、判断、阐释，对语言准确性和生动性能进行赏析；④辨析说明方法及其作用；⑤根据内容进行合理的推断与想象；⑥理解中所蕴涵的科学精神与科学方法；⑦在理解内容的基础上，对现实生活进行反思、审视与判断；⑧运用科技知识解决实际问题的能力等。2解题方法科技说明阅读考查的侧重点在于对信息的准确理解。这就要求我们在阅读中要认真通读，能够抓住提供信息的语句或语段，对照题目，比较选项与原的异同，排除干扰，选出正确的答案。①通读。科技说明阅读考查的是“懂”。要想“懂”，通读是关键

4、。通读，不是走马观花，而是解题之前认真细致地把读一遍，要逐字逐句地认真读，读后把握材料的基本内容。②2010中考语文二轮复习阅读突围方略：说明文科技篇2010中考语二轮复习阅读突围方略：说明科技篇【知识导学】1考点扫描科技说明阅读是中考阅读考题的重要内容。从近几年中考试卷看，科技说明阅读主要考查以下几点：①整体感知，把握说明对象及其特征或本质；②把握结构，理解说明顺序，理清作者思路；③对科技说明中的关键词能正确理解、判断、阐释，对语言准确性和生动性能进行赏析；④辨析说明方法及其作用；⑤根据内容进行合理的推断与想象；⑥理解中所蕴涵的科学精神与科学方

5、法；⑦在理解内容的基础上，对现实生活进行反思、审视与判断；⑧运用科技知识解决实际问题的能力等。2解题方法科技说明阅读考查的侧重点在于对信息的准确理解。这就要求我们在阅读中要认真通读，能够抓住提供信息的语句或语段，对照题目，比较选项与原的异同，排除干扰，选出正确的答案。①通读。科技说明阅读考查的是“懂”。要想“懂”，通读是关键。通读，不是走马观花，而是解题之前认真细致地把读一遍，要逐字逐句地认真读，读后把握材料的基本内容。②筛选。即联系内容，依据试题要求，进行比较、过滤，从中选出所需要的词语或句子。筛选的范围可以是一句一段，亦可以是多段甚至全篇。筛

6、选的关键是要找准与选项对应的原。有时候可以找到几处原，但只有一处是符合要求的，要比较分析；有时筛选出的几处原又可以互相补充，需要我们总结才能得出正确答案。③比较。筛选出原后，要把原与选项仔细对照比较，找出差异。比较时要特别注意范围大小、程度深浅、数量多少、可能性与现实性等。需要注意的是，筛选与比较是同步进行的，只有准确筛选，认真比较，才能逐一辨别选项与原的异同。④排除。排除法在解答科技说明阅读题时是十分有效的。因为作为选拔性考试，中考科技说明阅读涉及的知识面较宽、知识点较深，所以正面作答比较困难。命题者考虑到考生答题的困难，就有意识地为考生提供了

7、一些辅助条，有些错误项是有破绽可寻的，只要排除了错误项，我们就能找到正确答案。3解题步骤①从分析题目入手，迅速了解科技说明的内容。有些科技说明标题运用了生动的比喻、拟人等修辞方法，显得新颖，别致，有趣，我们须在浏览之后才能领会标题的内涵，即说明的内容。②抓关键句，把握的组合规律。了解中心句与支撑句之间的关系，分析结构，概括段内容。③抓住特点，进行细节分析，辨析说明方法。分辨说明方法，首先要掌握各种说明方法的特点。分析说明方法的作用时，必须把事物的特征和所说明的内容结合起。④把握科技说明的语言。要注意那些反映事物性质、状态、数量、范围、程度等的有关

8、词语，它们往往具有修饰限制作用。揣摩说明语言的准确性，可用删减法，然后与原句中的词进行一一比较。⑤结合内容，运用联想、想象、拓展延伸，进