大班手指点画桃花教案

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1、精品文档大班手指点画桃花教案手指点画美丽的桃花执教者：杨璐目标：1、能用手指点画大小不同的桃花2、培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。活动准备：1、幼儿有观赏桃花的经验。2、课件，配乐。3、范例一幅。粉红色的颜料每组一盒、抹布每人一块、作业纸每人一张。活动过程：1、出示课件，引起幼儿观察的兴趣，幼儿完整的欣赏一遍。师：你们看到的桃花是什么颜色？有几个花瓣？教师小结：桃花还有深红、白色的，桃花有的种类有许多的花瓣。2、手指点画：桃花。、出示范例，请幼儿观察是用什么方法画的。、教师具体示范讲解手指点画桃花的方法。

2、重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档、教师提出点画要求，幼儿在配乐中分组作画。、作品展览，互相欣赏讲评。大班美术活动《桃花朵朵开》宿迁泗阳县临河中心小学艺术幼儿园刘洁1599674764设计思路：春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.而“点彩画”这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.因此,我设计了这一美术活动.活动目标：1.欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花

3、的认识与感受。2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。3.体验绘画的乐趣、感受春天的美丽。活动重点：掌握“点彩画”这种形式来表现桃花。活动难点：五个圆点围成一圈。活动准备：课件、音乐、水粉颜料、调色盘、排笔两支、卡纸若干、抹布。活动过程：一、创设情境，导入课题。1、播放歌曲《桃花朵朵开》入场。师：在刚才的音乐里面，你听到了什么啊？2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档幼：桃花师：你见过桃花吗？在哪儿见过呢？幼：二、初步感知对桃花的认识。1、回忆桃园美景，感知幼儿园身边的桃花教师：

4、老师给小朋友们带来了几张照片，我们来看看，这张照片是在哪里的呢？幼儿：幼儿园桃园2、出示实物桃花，引导幼儿观察桃花的结构、形状、颜色。师：看，老师给小朋友带来了什么?幼：师：请小朋友仔细观察手中的桃花长得什么样？等会告诉老师你观察的结果。师：请小朋友把手中的桃花放到这个盒子里。师：播发ppt中桃花的结构分解图。A、桃花是什么颜色的?B、桃花有几个花瓣?C、中间的花蕊是什么颜色？D、花蕾是什么样的呢？三、教师出示课件PPT桃花，激发幼儿绘画的兴趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品

5、文档师：现在，我们一起来欣赏一些美丽的桃花，好不好？师：我们看了这么多漂亮的桃花，你的心里是怎么想的？幼：幼儿相互交流自己对桃花的认识和感受。师：这么美的桃花，这么美的桃园，我们要用自己手中的画笔把它永远留在我们的教室里，好不好？今天啊，老师要教小朋友用“点彩画”的方法来画桃花。四、通过讲解并示范“点彩画”的绘画方法及过程。教师演示画法：A、先在树枝上点出花瓣。提醒：画花瓣，要五个点围成一个圈。技法：学习“点、收”。B、再在花瓣的中间画上花蕊。提醒：画花蕊，要画在中心。C、没开的花蕾，我们就用小圆点表示。D、请一

6、至两名幼儿上前作画。提示：要画满树上的桃花时，可以先把花瓣全画下来，最后去点花蕊。、幼儿作画：幼儿回忆并说说作画过程，加深幼儿的理解和对方法的掌握，然后幼儿自由作画，教师巡视指导。、指导要点：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档提醒幼儿大胆创作，并注意作画的技巧、画面的布局等。五、活动结束,评价作品。让每个幼儿把自己画的桃花树分组排好，供大家欣赏。提高幼儿的审美水平和语言表达能力，体验成功的快乐。把作品都贴上，互相欣赏。说说自己喜欢哪一幅?为什么?六、小朋友画的桃花都特别美丽。

7、春天里还有各种各样的花都开了，让我们一起去看看吧！大班美术《桃花朵朵开》活动反思刘洁设计思路：春天美丽的桃花,让孩子们很是喜欢，而桃花的各种姿态更是让我们想用画笔去留住它.而“点彩画”这种绘画方法对孩子们来说比较陌生,而点彩的绘画技法更能激发幼儿绘画的乐趣.因此,我设计了这一美术活动.活动目标：1.欣赏桃花，能用语言大胆地表达自己对桃花的认识与感受。2.尝试用点彩画的方法表现出不同的桃花。3.体验绘画的乐趣、感受春天的美丽。活动重点：掌握“点彩画”这种形式来表现桃花。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

8、作–独家原创9/9精品文档活动难点：五个圆点围成一圈。反思：《桃花朵朵开》这个活动是我外出学习的教学活动，本次活动整体还是不错的，但是在活动中，有些问题值得我去思考，第一个，语言整合第二个，示范讲解还是不够详尽。本次活动活动步骤很清晰也很详细。活动的前期，我通过创设情景，导入课题，以一首儿歌《桃花朵朵开》作为入场前奏，调节出一种欢快的氛围。紧接着就是感知身边的桃花，认识桃