手指点画教案.doc

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1、设计背景　　通过用手指画，让幼儿看手指画，是怎么画的，用什么画的，在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的，在培养幼儿的点画的能力。　　活动目标　　1尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。　　2能模仿教师的动作学习点画。　　3愿意大胆点画，感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣　　重点难点　　让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的，提高幼儿的观察能力。　　活动准备　　1颜色颜料，红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布，在每人一张八开的大白纸。　　活动过程　　1教师以边魔术的方式出示颜料，请幼儿说说颜色的名称。　　师：1看！你们知道这是什么吗？（颜料）　　2这是什么颜色？　　2教师以游戏化的语言和夸张的动作讲

2、解示范手指点画。　　师：我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀？　　师：边做示范边讲解，点画出一朵小花。　　师：先用手指和颜色宝宝亲一亲，再让颜色宝宝和纸亲一亲，到处亲亲。　　师：边将画好的画展示给幼儿看，边做出惊讶的表情问：颜色宝宝怎么啦？　　师：带领幼儿说一说：我点了一朵小花，　　师：提心幼儿点画完后将手擦干净。　　师：最后手指和小抹布亲一亲，干干净净。　　3幼儿做画。　　师：用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。　　师：用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现，并用语言表达。　　师：你点了什么呀？　　4将幼儿画好的作品贴出来，在幼儿一起欣赏，在为自己拍拍手，教师再为每一位幼儿贴上

3、小红花，表示鼓励。　　延伸活动：　　1可将用完的颜料放在活动区里，提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画，让幼儿感受到美术活动的乐趣。　　2在家的时候，家长和幼儿一起用手指作画，激发幼儿能大胆进行美术创作。