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时间:2020-07-07
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1、设计背景 通过用手指画,让幼儿看手指画,是怎么画的,用什么画的,在让幼儿畅所欲言都说出来是什么做的,在培养幼儿的点画的能力。 活动目标 1尝试用手指蘸颜料在纸上随意点画。 2能模仿教师的动作学习点画。 3愿意大胆点画,感受到用手指在纸上留下痕迹的乐趣 重点难点 让幼儿让认识到颜色分别颜色都有什么颜色的,提高幼儿的观察能力。 活动准备 1颜色颜料,红色绿色黄色颜料等每组都2到3块抹布,在每人一张八开的大白纸。 活动过程 1教师以边魔术的方式出示颜料,请幼儿说说颜色的名称。 师:1看!你们知道这是什么吗?(颜料) 2这是什么颜色? 2教师以游戏化的语言和夸张的动作讲
2、解示范手指点画。 师:我们邀请颜色宝宝来和我们一起做游戏好不好呀? 师:边做示范边讲解,点画出一朵小花。 师:先用手指和颜色宝宝亲一亲,再让颜色宝宝和纸亲一亲,到处亲亲。 师:边将画好的画展示给幼儿看,边做出惊讶的表情问:颜色宝宝怎么啦? 师:带领幼儿说一说:我点了一朵小花, 师:提心幼儿点画完后将手擦干净。 师:最后手指和小抹布亲一亲,干干净净。 3幼儿做画。 师:用语言提示和动作带动鼓励幼儿自己大胆作画。 师:用惊讶的语气引起幼儿对颜色痕迹的发现,并用语言表达。 师:你点了什么呀? 4将幼儿画好的作品贴出来,在幼儿一起欣赏,在为自己拍拍手,教师再为每一位幼儿贴上
3、小红花,表示鼓励。 延伸活动: 1可将用完的颜料放在活动区里,提供幼儿在区角活动时间可以再玩手指点画,让幼儿感受到美术活动的乐趣。 2在家的时候,家长和幼儿一起用手指作画,激发幼儿能大胆进行美术创作。
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