《版式设计》教案(行为导向)

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1、艺术设计系版式设计教案艺术设计系版式设计教案艺术设计系“行动导向教学”情景一版式设计概述●教学方案工作任务（或项目）版式设计概述教学目标1.专业能力目标（1）理解版式设计的基本概念（2）提高对版式设计的认知和感受（3）能够熟悉并运用版式设计的基本要素2.社会能力与方法能力目标（1）收集和处理信息的能力（2）沟通与团队合作能力（3）执行任务的能力教学内容1.知识点（1）本课程在专业体系中的地位与作用（2）版式设计的概念与功能（3）版式设计的基本要求（4）版式设计的基本要素2.技能点（1）提高对版式设计的认知和感受（2）能够熟悉并运用版式设计的基本要素教学重点1.版式设计的概念与功能2.版式设

2、计的基本要求解决措施课件演示、学生讨论教学难点1.提高对版式设计的认知和感受2.能够熟悉并运用版式设计的基本要素解决措施理解记忆教学条件1.教学用具多媒体、教学课件、设计任务书、相关讲义、资料。2.学生用具电脑3.教学场所机房教学方式行动导向教学法计划课时4课时教学组织与实施步骤教与学的内容教师行动学生行动教学方法时间导入问题：什么是版式设计？教师讲授分析讨论启发引导法10分钟知识学习●行动过程（1）分析版式设计作品艺术设计系（2）对版式设计进行定义，同时讲解版式设计的基本要求、基本要素●学习要点（1）版式设计的概念（2）版式设计的基本要求、要素（3）对作品的分析概括能力布置任务指导答疑获

3、取信息收集资料讲授法启发引导法1节课决策●行动过程（3）下达设计任务书或工作任务单。（4）明确设计任务书的要求（5）教师简单介绍学习任务（6）师生共同确定任务实施方案（7）学生通过电脑收集各种版式设计的出版物和宣传品●学习要点（4）制定方案能力组织协调指导答疑分析讨论交流沟通头脑风暴法30分钟计划●行动过程（8）成立项目设计组（6人一组，共5组）。（9）明确设计期限并制定设计计划进度表。●学习要点（5）设计进度计划表的制定。教师指导成立小组制定计划小组讨论法15分钟实施●行动过程（10）每小组收集各种版式设计的出版物和宣传品（11）分析感受版式设计点、线、面三种基本形态的各种特征（12）分

4、析感受版式设计中群组的视觉效果（13）分析感受空间、方向、肌理在版式设计中的重要作用●学习要点（6）如何对版式设计作品进行分析感受教师讲授教师指导收集资料分组讨论小组讨论法25分钟检查1.对课堂学习情况检查2.整理学习检查情况教师指导学生自查小组互评成果展示答辩法25分钟评估1.对检查结果评价2.总结并改进总结评价小组讨论整改措施讲授法5分钟本讲小结这一讲我们主要学习了4个知识点，大家要重点掌握体会版式设计的基本要素，课后多收集一些优秀的版式案例，注意在版式设计中点、线、面的感受是相对的，除了本身的几何形外，更多出现的形态是一个字母、一个词组、一行文字、一块色彩、一组图像等，因此要仔细感受

5、；群组在版式设计中是一个重要的构成形式，必须熟练掌握；版面的空白对于版式的形式起着相当重要作用，不容忽视；要反复比较不同的编排形式，体味视觉感受的差异。教师讲述10分钟作业练习1.作业内容：用点、线、面3种基本形态作各种综合性的编排构成。技能训练艺术设计系2.作业要求：（1）在16开纸上设计20张构成草图，并附分析性文字说明（2）教师对学生在练习中出现的问题汇总，有针对性的辅导。3.练习目的：在构成设计中感受空间、方向、肌理在版式设计中的重要作用。课外练习版式设计概述设计任务书一、工作内容：版式设计元素在实际作品中的应用二、工作目的：通过对版式设计元素在实际作品中的应用学习，让学生初步建立

6、版式设计元素概念，掌握版式设计的基本要求、设计理念，熟悉感受版式设计的思路。三、工作重点：使学生掌握版式设计的工作流程，培养学生的设计理念。四、工作原则：1.把握整体、简洁、协调的原则。2.注意艺术性与装饰性的原则。3.注重创新性和趣味性设计的原则。五、工作要求：1.分析版式设计元素点、线、面在版面中的构成。2.分析群组在版式设计中的应用。3.分析色彩要素在版式设计中的重要性。4.元素编排时要考虑空间、方向、肌理在版式设计中的作用。五、工作实施：1.根据任务需要和教学需要，成立多个学习小组，并选出负责人、记录员等。2.每个小组根据搜集的资料讨论版式设计元素在实际中的应用六、工作检查：1.每

7、个小组推荐一个人讲解小组讨论学习完成情况2.总结各小组学习讨论情况，纠正错误问题。3.各小组汇总学习过程中的问题七、工作评估：1.总结工作过程并提出改进意见。2.对检查结果作出评价。艺术设计系●教案详案一、导入问题：什么是版式设计？二、相关知识点（一）版式设计的概念与功能版式设计，又称作版面设计、编排设计。版式设计是平面设计中的一个重要组成部分，它侧重于形式的表现，它的形式语言基础是平面构成和色彩构成。版式设计是在一个限