两栖类的生殖与发育学案

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1、一、【学习目标】1、蛙的生殖和发育过程。2、蛙生殖发育的特点。二、【新知探究】1、青蛙的受精方式是。2、蛙的一生经过、、和四个时期，发育方式为。3、除蛙外，两栖动物还有、和等，它们的生殖和发育（填“能”或“不能”）摆脱水的束缚，因而它们的生活范围受到一定的限制。4、蝌蚪成蛙呼吸器官尾四肢生活环境三、【拓展提高】1下列哪项不是两栖动物分布范围小，种类少的原因（）A、生殖发育离不开水B、用肺呼吸C、体温不恒定D、皮肤裸露能辅助呼吸2、青蛙被称为两栖类动物的原因是（）A、幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上

2、B、在水中生殖，在陆地上发育C、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸D、青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上3、蝌蚪在发育成幼蛙之前的呼吸器官是（）A、内鳃B、先外鳃后内鳃C、外鳃D、肺呼吸，皮肤辅助呼吸4、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（）A、无法呼吸B、饥饿C、惊吓D、水质有问题5、辛弃疾的词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”中的蛙声指的是（）A、雄蛙的鸣叫B、雌蛙的鸣叫C、雌雄蛙

3、的鸣叫D、蝌蚪的鸣叫6、青蛙的整个发育过程中，对人类有益的时期是（）A、受精卵发育成胚胎期，此时不需要食物B、任何时期都一样，都捕食害虫C、蝌蚪期，此时长出后肢，可以登上陆地D、成蛙期，此时即可在水中生活，又可在陆地上生活，并捕食大量害虫四、【当堂达标】教材21页《自我评价》1-3题。五、【拓展提升】教材21页《思维拓展》《课外探究》六、【课外阅读】教材22页《两栖类动物的生殖趣闻》这节课学到了什么？第14章生物的生殖