两栖类鸟类的生殖与发育导学案.docx

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1、六道河中学八年级第二学期生物导学案编号4日期班级组号姓名编制人科主任第六单元第一章第二节（2）两栖类和鸟类的生殖发育授课教师：六道河中学——李瑞锋学习目标1、能描述两栖动物的生殖和发育过程2、能描述鸟的生殖和发育过程1分钟3、描述鸟卵的结构4、增强保护有益动物的意识学习重点两栖动物的生殖和发育过程学习难点鸟的生殖和发育过程手段和方法多媒体用具或课件学案、课件教学过程师生活动课前检测：1、像家蚕一样，经过______、_______、_______、______四个时期，称为完全变态发育。2、蝗虫经过________、_______、________三个时期，称为__________。3、两

2、者主要不同点：完全变态发育有______期，而不完全变态发育没有______期。情境导入：为什么青蛙和鸡的卵能孵化出小蝌蚪和小鸡来呢？青蛙的卵是哪里来的？是不是每个鸡蛋都能孵出小鸡来？自主学习通过对书中18—22页的学习完成下列导学题15分钟1.青蛙的生殖特点有、等。（分析、总结出两点）2.青蛙的卵和精子在中完成受精，形成，是受精。3、青蛙的发育经历了、、、四个阶段，属于发育。4、下图表示了青蛙发育的几个阶段，根据课文内容填写。（1）是，上面颜色深。（2）是，生活在水中，用呼吸。（3）是，逐渐消失，逐渐形成。（4）是成蛙，主要用呼吸。5、请你用直线将鸡卵示意图中结构的标号与下列结构名称及其

3、对应的功能连起来。1胚盘供胚胎发育用的养料2卵黄提供胚胎发育所需的氧气3卵白保护的作用4卵壳提供胚胎发育所需的水分5气室胚胎发育的部位6、什么叫体内受精？（参照15页知识链）1合作探究10分钟1、鸟的生殖发育过程经历了几个阶段？哪三个阶段是鸟类必须具备的？所有的鸟都具备这些阶段吗？举例2、鸟类为什么被誉为“农林卫士”？3、是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡？为什么？当堂反馈：1、鸟类的胚胎发育部位是（）A．胎盘B．子宫C．卵黄D．胚盘2、未受精的鸡蛋是一个卵细胞，细胞膜位于（）A．卵壳B．卵壳膜C．卵白D．卵黄膜3、交配后的母鸡产下的蛋实际上应该是（）A．细胞B．受精卵C．多细胞的胚胎D．卵黄4

4、、家鸽的胚胎发育部位是（）A、胚盘B、卵黄C、卵黄膜D、卵白5、无论鸟的生殖发育有何特点，在生殖和发育过程中，鸟必须具有哪几种行为？（）A.求偶、交配、产卵B.筑巢、产卵、孵卵C.产卵、筑巢、育雏D.筑巢、交配、产卵6、青蛙被称为两栖动物的原因是（）A.幼体生活在水中，成体只生活在陆地上B.在水中生殖，在陆地发育C.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸D．青蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上7、雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是：（）A、捉住雌蛙，防止雌蛙逃走B、培养感情，建立起相对稳定的配偶关系。C、雌蛙与雄蛙之间的识别。D、雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵

5、细胞受精的可能性。8、蝌蚪的呼吸器官是（）A、鳃B、肺C、外鳃，外鳃消失后用内鳃D、肺，皮肤形成后再用皮肤9.蛙的发育特点是：（）A完全变态发育B变态发育C不完全变态发育D不变态五、总结回顾，课后反思：学习了本课，我的最大收是：。我的疑问是：。2