我国优秀运动员运动技能特点的分析

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1、我国优秀运动员运动技能特点的分析12我国优秀运动员运动技能特点的分析12我国优秀运动员运动技能特点的分析12我国优秀运动员运动技能特点的分析12我国优秀运动员运动技能特点的分析12我国优秀运动员运动技能特点的分析12我国优秀运动员运动技能特点的分析12我国优秀运动员运动技能特点的分析12我国优秀运动员运动技能特点的分析12摘要：运动技能学在我国尚未形成独立的学科，多数学者对其研究局限于体育的教学与训练范畴，而对于高水平运动员运动技能的研究相对很少。因此，此研究利用文献资料法、访谈法等，研究我国优秀运动员运动技能特点，从整体上认识与把握其内在的本质特征及相互关系，

2、为我国运动技能学科的形成提供理论依据。关键词：优秀运动员；运动技能；特点中图分类号：G808　文献标识码：A　文章编号：1008-2808(2012)01-0105-03运动技能又称“动作技能”。指人体运动中掌握和有效地完成专门动作的一种能力。外部表现则以完善合理方式组织起来并能顺利完成某种活动任务的复杂的肢体动作系统，具体表现为身体的“一定肌肉、骨骼运动和与之相应的神经系统部分的活动”。运动技能学早在20世纪60年代初的美国和加拿大就已成为一门学科，他是体育实践经验的结晶，研究重点侧重在运动技术学习的一般规律，具有很强的实用性。然而在我国，运动技能尚未形成独立

3、的学科，国内学者对运动技能的认识局限于各项运动之中，很少有对各种运动技能进行综合的、全面的、系统地分析与探讨，未能从整体上认识与把握其内在的本质特征及相互关系，因而很难在较高的层次上指导各项运动的实践。1运动技能、运动技术及运动能力的关系运动技能有两个评判尺度：一是运动水平的高低，二是运动能力的大小。因此，运动技能是针对个体在运动实践中达到的运动技术水平与运用运动能力的一种综合评价，它概括地反映了运动实践的全过程。1.1运动技能以运动技术的掌握为基础运动技术是决定运动员竞技能力水平的重要决定因素，是人类在认识自身和改造自身的反复实践中积累起来的，学习和掌握运动技

4、术是为了增强实践的自觉能动性和有效性。因此，运动技术的掌握依据“经济性和实效性”的原则，反对“为技术而技术”的倾向。运动员只有在掌握一定运动技术的基础上，个体的实践才能比较顺利有效地进行。因此，运动技术的学习和掌握是运动技能的基础。1.2运动技能以提高运动能力为根本在体育实践中，对人体的改造具体表现为运动能力的增强。运动技术作为体育实践全过程的概括反映和体育实践的直接的目的任务，必然以提高运动能力为基本。运动能力泛指个人一般运动的能力，即在各种运动形式中都不可缺少。运动技能则有特定的运动技术要求，显示特定的运动技术水平。1.3运动技能是运动技术水平与运动能力的有

5、机结合 12在体育运动中，运动的目的是为了提高运动能力，而运动技术则是实现这一目的的有效途径和方法。因此，运动能力的提高需要掌握一定的技术。人体运动能力的提高是一种累计式渐次递增的过程。因此，运动能力的提高依赖运动技术的掌握，而运动技术水平的提高也有赖于运动能力的增强。运动技术水平与运动能力相互依赖、交互作用，具体地描述出体育实践循序渐进的内在活动机制。所以，对运动技能的理解，一方面要充分认识它在体育实践中的作用和地位，轻视运动技术，不求甚解是错误的；另一方面要避免把运动技术水平与运动能力相割裂。提高运动技术水平与发展运动能力是彼此依存，密切相关。综上所述，运动

6、技能是在特定运动形式下，与运动技术结合一体的运动能力；它不仅有特定的运动技术要求，也显示出特定的运动技术水平。运动技能概括地反映了运动实践(围绕特定运动形式展开的实践)的全过程，是衡量体育运动个体化程度的尺度，提高运动能力是体育实践的基本任务。2优秀运动员运动技能的特点分析2.1天赋性研究认为，适合体育运动的一整套才能是有遗传的，没有运动天才，就不可能出现优异成绩。如游泳奥运冠军林莉，她似乎天生与水有缘，入水后浮力极好，身体竞不下沉。这是被圈内专家称为“水感”强的奇特现象。而且她不仅浮力好，身体长得结实，手脚也大，这些都为她取得优异成绩奠定了坚实的基础。再如杨霞

7、，她是一块练举重的好料，她光长力，不长肉。一般的举重选手，随着年龄的增大，体重只会升不会降。她却不同，成绩稳步提高，体重却渐渐下降。高敏认为一个好的运动员必须是天才，天才、辛苦和把握机会的能力是取得成功的关键。徐益明教练分析熊倪的成功原因指出：他天才般控制身体和心理的素质，及一种非年龄所能划分高低的非凡才能。其优秀的潜质，使得徐教练觉得高水平的竞技体育绝对是天才者的事业。哈佛一位心理学教授认为，体育上的智能是运动员成功的因素，有此类天赋的人，更善于控制身体的动作。他还强调，不要以为体育运动只关注技巧，事实上它牵涉到极复杂的思维和脑体协调。我国奥运冠军李玉伟小的时

8、候，教练测试他的反应时间