浦江教育科学研究所文件

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1、浦江县教育科学研究所文件关于做好2017年度规划课题开题论证工作的通知各中小学、幼儿园：根据金华市教科所金市教规【2017】3号文件要求，2017年度金华市级及以上立项课题要在3月底以前做好开题论证工作，县级课题也在此时间前完成开题。为了做好这项工作，特对有关工作安排如下：一、各学校接到通知后，所有课题都要撰写好开题报告。开题报告与研究方案相似，更注重操作性。重点要介绍“为什么要研究本课题；研究什么内容，怎样界定；如何进行研究，有哪些措施；有哪些预期成果”等等，而“研究综述”等内容可以从简。二、省级及市级重点课题由县教科

2、所组织相关人员进行开题论证，市级课题由联盟组织相关人员进行开题论证，县级课题由学校教科室组织相关人员进行开题论证，高中学校由学校教科室组织开题论证。三、无论何种级别的开题论证，须交开题论证表一份（纸质，学校盖章），开题报告电子稿（发pjjks@126.com），3月底前上交县教科所。四、市重点课题及以上课题开题论证参加人员：小学、幼儿园各联盟盟主学校教科室主任，参加开题论证各课题学校的相关人员。五、开题论证课题安排第一组（方筱莉，曹幼娟，张园园，鲍鸳鸯，陈小燕）课题名称负责人单位核心素养坐标下寻根课程的架构与实施徐双莲实

3、验小学依托茜溪文化打造巴学园生态课程的实践研究罗祺琮虞宅中小身体素质“课课练”——再提升高中学生体质健康水平策略研究陈发栋浦江二中小学硬笔书法校本课程建设研究费昆琪实验小学依托本土文化构建幼儿水墨画课程的实践研究陈亚利机关幼儿园花之桥幸福农场：探索农耕文化，培养学生核心素养费黎珍花桥中小第二组（金善政，丁丽娜，傅海鹰）课题名称负责人单位借助贴画校本课程开发开展德育教育研究费有法浦阳五小前置性学习提高小学数学课堂实效性的实践与研究张月环大溪中小校园足球背景下小学足球联盟师资现状与对策研究——以金融希望小学足球联盟为例陈国伟

4、金融希望小学教育与戏剧碰撞时——基于核心素养坐标下小学“教育+戏剧”课程的建设研究陈健滢浦阳二小创新激励机制促进农村教师专业发展的实践研究何玉燕郑家坞中小传承龙腾精神绽放生命精彩——校园“龙”文化建设的实践性研究朱柏烽龙峰国际学校第三组（杨顺连，黄寒冬，黄钟宝）课题名称负责人单位传承孝义文化培育德慧少年——小学孝义家文化课程的实施研究潘东峰郑宅中小立足“传统”之根培养“有德”之人——大语文观下以传统文化为抓手培养有道德的社会小公民的实践研究潘美萍浦阳三小县域成人教育培训的可持续性发展研究徐碧芬浦江职技校正迁移理论指导下的

5、“马良寻美”实践活动策略研究课题方案张立亭浦阳一小以“心灵花园”为载体，农村单亲留守儿童主题团体心理辅导的实践研究金燕萍潘宅中小六、开题论证时间安排3月15日下午1点30分开始。七、地点安排教研与师训中心2幢二楼202教室。请相关学校做好准备工作，开题论证资料一式4份（自用除外）。请参加开题论证的教科室主任安排好工作准时参加活动。浦江县教育科学研究所2017年3月10日