牛津苏教版英语五上《unit 1 the first day at school》课件_2

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1、一、教学目标掌握单词、词组：house,flower,goandplaythere2.能阅读E部分对话并进行表演。3.进一步掌握句型：Howmany…arethereinthe…?Thereare…4.了解字母a发[ei]的单词归纳总结。5.会唱歌曲Twojackets二、重点难点能自编对话谈论一个场所。第一部分简要说明牛津小学英语5AUnit1Thefirstdayatschool(PartEFGH)Askandanswerslidereadingroomtabletennisroomgardenswingtoile

2、tIstherea/an…intheschool?Arethereany…intheschool?AskandanswerHowmanydesksarethereintheclassroom?Thereare...Look,readandlearnhousehouseAskthequestions1.Isthereaslideinthepark?Yes,thereis.2.Arethereanyswingsinthepark?Yes,thereare.Look,readandlearnA:Isthereaparknea

3、ryourhouse?B:Yes.It’sasmallone,buttherearealotofflowersandtrees.A:Arethereanyswings?B:Yes.Andthere’saslide,too.A:Shallwegoandplaythere?B:Goodidea.Look,findandsaystreet(街道)Look,findandsayHowmany…arethereinthestreet?Thereare…SingasongSingasongHowmanyjacketsar

4、ethere?Therearetwojacketsonthechair.Arethereanyjacketsonthebed?Therearen'tanyonthebed.Listenandrepeatcakegrapeplatetablea[]takemakelatelakegamegateOnthetable,therearesomecakesandgrapesontheplate.本节课中，教师首先带领学生复习了这个单元已经习得的知识，为后面的学习打下了基础。然后教师针对不同的板块设计了不同形式的

5、学习方法。在E对话和F看图说话部分，教师利用情景进行教学，并给学生自由发挥的空间，锻炼了他们灵活运用语言的能力。在语音部分，教师并未直接呈现句子，而是先让学生回忆具有类似读音规律的单词。在这样的板块复习课型中，教师既要注重单元知识的巩固，也要注重新知识的教授，同时还要兼顾趣味性和实用性。第三部分说明