学案导航 第十二课 第二框 价值判断与价值选择

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1、学案导航第十二课第二框价值判断与价值选择一、学习目标1、知识目标：识记价值判断和价值选择的的基本含义，理解价值判断和价值选择的社会历史性，自觉站在最广大人民的立场上进行选择，剖析生活实例，说明不同的人会形成不同的价值判断和选择，讨论分析为什么进行正确的价值判断和价值选择，就要遵循社会发展的客观规律，走历史发展的必由之路。2、能力目标：帮助学生运用唯物史观，初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。3、情感、态度与价值观目标：人的生存和发展所需要的一切条件都是由社会提供的，人一生下来，就具有社会性，就离不开社会，离不开他人，抛开社会和他人的纯粹的个人

2、奋斗是不可能的。人的价值只能在社会中实现，因此，把自己放在社会中，放在集体中，放在和他人交往的社会环境中，正确处理好个人与社会之间的关系，是我们成功的起点。二、教学重、难点重点：如何做出正确的价值判断和价值选择难点：如何站在最广大人民的立场上三、知识衔接：元代大学者许衡有一天外出，因为天气炎热，感到口渴，而路边恰好有一排梨树，同行的人纷纷去摘梨，惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴？”有人问。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？”那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌吗？”许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”材料向我们展

3、示了两种不同的选择，它们分别是什么？产生这两种选择的原因是什么？四、知识要点梳理（一）自觉遵循社会发展的客观规律1、价值判断的含义：人们对事物能否满足主体的________以及满足的________作出判断。人们的价值选择是在______________的基础上作出的。2、遵循社会发展的客观规律要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持__________，遵循社会发展的__________，走历史的必由之路。3、价值判断和价值选择的社会历史性特征（1）价值判断和价值选择会因__________、__________和_______

4、_的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的_________________特征。（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性特征的意义。①有助于我们正确评价_________和现实中的各种价值观念，防止简单化和___________的倾向；②有助于我们的价值观念_______________，从而做出正确的价值判断，进行正确的价值选择。（二）自觉站在最广大人民的立场上1、影响价值判断和价值选择的因素（1）人们的_______________不同，__________不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有。面对同一事物或行

5、为，不同阶级和阶层的人会作出的甚至是的价值判断和价值选择。（2）价值判断和价值选择，往往会因人而异。人们认识事物的__________不同，对其价值的评价也会不同。（3）人们站在不同的__________上，就会有不同的价值观，就会做出不同的____________和价值选择。2、最高的价值标准：5我们要自觉站在__________________的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢牢树立为_______________的思想，把献身人民的事业、维护_________________作为自己最高的价值追求。3、正确处理各种利益关系：（如何

6、站在广大人民的立场上）人民群众的整体利益是由各方面的__________利益构成的，我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。但是，最重要的是必须首先考虑并满足_______________的利益要求。最大多数人的利益是最紧要的和最具有的因素。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉地站在的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从思考利益，理解和尊重的正当选择；当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时，要把个人、集体、社会三者的作为自己选择的标准，两利相权取其中，两弊相横取其轻。五

7、、课堂探究活动：阅读思考近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！”矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。”一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出工资。”遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的

8、命，国家关闭，我们理解、拥护。”国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生