上海版七年级上数学9.7幂的运算-同底数幂相乘 ~9.12完全平方公式教学案+练习

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1、9.7幂的运算-同底数幂相乘练习一附件1：幂的运算-同底数幂相乘1、是什么意思？它表示，=，这里，-2叫做，5叫做，（即-32）叫做.2、把下面的幂写成乘法的形式：（1）=；（2）=（3）=；（4）3、把下面的幂写成乘法的形式：（1）=；（2）=4、在式子中，底数是；指数是；幂是.思考：=在这个算式里，和是两个底数相同的幂，我们把这种运算叫做同底数幂的乘法运算。问题：“神威1”计算机每秒可进行次运算，它工作1h(s)共进行了额多少次运算？【分析】这个问题可列出算式通过计算来解决算式为：（）×（）=在这算式里，出现了的计算问题，你会算吗？试试看

2、：=附件2：幂的运算-同底数幂相乘A组一、新课学习1、你能直接写出以下各算式的结果吗？（1）=；（2）=（3）=；(4)=.2、归纳一下：一般地，如果字母m、n都是正整数，那么=由此得到幂的运算性质1：=（m、n都是正整数）你能用语言叙述这个性质吗？试试看:说明：（1）这里的底数a可以是任意的数，也可以是整式（单项式或多项式）；（2）三个或三个以上的同底数幂相乘时，也具有这一性质.即3、例题（1）；（2）;(3);(4)4、练一练：(按照例题的格式)（1）（2）（3）2B组一、基础练习5、.6、若,则=_______7、若,则x=______

3、__.8、计算：(按照例题的格式)（1）（2）（3）二、能力升级，拓展延伸9、若，试求：（1）；（2）的值.附件3：幂的运算-同底数幂相乘（当堂检测）A组1、填空：（1）=；(2)=(3)=（4）=（5）=（6）=2、计算：（1）（2）；B组3、若,则=_____4、.5、若,则x=___.6、计算：（1）；（2）附件4：幂的运算-同底数幂相乘（课堂作业）A组1、下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？（1）；（2）（3）（4）2．计算：（1）（2）3）（4）（5）（6）（7）　　（8）（9）　（10）3、下列计算正确的是（　）．A．B．C．

4、D．B组4、=5、若,则x=________.6、若,则m=________;若,则a=__________;7、若,则y=______;若,则x=______.8、若,则=_____C组9、若，试求：（1）；（2）的值2