专题一 技术及性质

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1、专题一    技术及性质一、学习目标：1．知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。2．知道技术的发展需要发明与革新，理解技术活动往往需要综合运用多种学科知识并能通过案例说明。3．理解技术对个人生活、经济、社会、环境。伦理道德等方面的影响，能对典型案例进行分析。4．知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用。有关规定及申请步骤。二、主要知识点回顾：（一）。技术的积极作用（或技术的价值）：1．对人：（1）保护人：技术保护人免受 外界侵犯。（2）解放人：技术增强了人类改造自然的能力，代替了人类的脑力。体力劳动。

2、（3）发展人：技术拓展了人的视野。拓宽了人的生存活动空间。2．对社会：（1）促进生产发展：技术为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益。（2）丰富文化内容、改变生活方式。3．对自然；利用自然。改造自然。保护自然。（二）技术的性质1。目的性：任何技术都以满足人类的需求和愿望为目的。2。创新性：创新是技术发展的核心所在，技术的发展需要创新。创新包括⑴技术发明：产生新技术；⑵技术革新：对原有技术的改造和提高。注：①能说明某一项创新技术是技术发明还是技术革新？②说明11项超级发明。③说出三次技术革命的标志3。综合性：任

3、何技术都是多学科知识的综合运用。例如：航天技术需要哪些学科知识？服装设计需要哪些学科知识？注意：技术与科学的（1）联系：科学是技术的基础，技术是科学的应用；同时技术发展又为科学研究提供了必要的技术手段。（2）区别：技术与科学的含义不同；技术与科学的成果形式不同；技术与科学的任务不同；科学与生产不发生直接的联系，而技术直接服务与生产，技术不能离开实践而存在。4、 两面性：技术是人类改造世界的手段，本身并无正面。负面之分。但是，一项新技术的应用，既会给人类带来财富和社会效益，也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。5、 专

4、利性：（1）知识产权是指智力劳动者对其劳动成果依法享有的一种权利，包括占有权。使用权。处分权。和收益权。它是一种无形的财产权，共有专利权。著作权（版权）。商标权。和技术成果权四个类型。（2）专利权：A．含义 ：专利所有人依法享有的独占。使用和处分 的权利 。 注意：专利所有人不等于技术发明人。                                         B。特性 ：独占性。地域性。时间性。C。种类 ：发明专利。外观设计专利。实用新型专利。                   D。作用 ：保护专利所有人的权

5、利不受侵犯，促进技术发展。E。申请步骤：提交申请。受理。初审。公布。审查。授权。F。申请专利的途径：到国家知识产权局直接申请；到专利事物所委托申请。：                                                    6．双重性：（1）技术的自然属性（2）技术的社会属性。7．实践性：技术来源于实践又服务于实践，是直接生产力8．中介性：技术把科学知识与生产实践紧密联系在一起，是把科学知识转化为生产力的中介。所以，科学技术是第一生产力。（三）技术的未来：充满希望，隐含威胁。我们要理性看待技术的

6、未来。恩格斯说过：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”人类每一次对自然界的胜利，都必定要受到大自然的报复。三。重要考点在课程标准的地位及高考展望考点1：技术的价值（1）。在考纲中的地位本考点在通用技术课程标准中的地位还是比较重要的，从去年的高考题看虽然没有单独命题，但是在综合题的背景中有所体现，而各市县的综合卷中都有单独的命题，所以复习中要引起足够的重视。（2）。08年考情预测及应考策略08年的高考中主要考查的内容：技术对人、社会、自然的影响08年的高考中命题形式主要以选择题。填空题为主应考策略：A。重要概念的关键词填空。B

7、。相近概念的识别C。某一概念正确与否的判断。考点2：技术的性质 （1）在考纲中的地位本考点从通用技术课程标准的描述中地位十分重要，07年的高考题中虽然没有单独命题，但是在研究性学习的题目中有所体现，且07年的高考样题和各市县的综合卷中都有单独的命题，特别是技术的两面性中牵扯到的能源和环境问题还是一个热门话题，所以复习中应十分的重视。（2）。10年考情预测及应考策略10年的高考中主要考查的内容：技术的五个主要性质10年的高考中命题形式主要以选择题。填空题。陈述题为主应考策略：A。重要概念的关键词填空B。相近概念的识别C。某一概

8、念正确与否的判断D陈述对技术知识的理解E陈述解决问题的过程和方法F解释所得的结果并作出合理判断。练习：1。技术对人的解放作用表现为人依靠技术解放或延长了自己的手。脚……等身体器官，拓展了劳动空间，提高了劳动效率。下列技术的发展解放了人的体力的是（ D    ）A  B超技术    B 摄像