周三78节第七组校园文明现状调研报告

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1、浙江大学2011届新生思想道德修养与法律基础课外实践报告校园文明现状调研报告班级：周三第7,8节组长：应家贇（15267026596/528780）组员：陈冉琪钟雯董文鑫董怡倪利丹单立萍吴晗金梦林浩指导老师：封丽萍（13705717779flp1996@126.com）16浙江大学2011届新生思想道德修养与法律基础课外实践报告目录内容摘要---------------------------------------------------------------3关键词-------------------------------------------------------------

2、----3前言-------------------------------------------------------------------3正文-------------------------------------------------------------------3调研背景-------------------------------------------------------3主题与目的-----------------------------------------------------3准备---------------------------------

3、--------------------------3过程-----------------------------------------------------------4结果分析与报告-------------------------------------------------4意见与建议-----------------------------------------------------8队员感言---------------------------------------------------------------9成员分工----------------------

4、----------------------------------------12附录------------------------------------------------------------------13调研问卷------------------------------------------------------13调研照片------------------------------------------------------1516浙江大学2011届新生思想道德修养与法律基础课外实践报告内容摘要本次调查报告旨在对校园内文明现状进行调查分析。我们通过问卷调查，数

5、据分析，实地考察等方式对校园内不同地点场合的学生文明行为进行调查评价，进行了客观分析原因并针对具体原因提出建议对策，全面系统地剖析了这一问题，圆满完成了任务。关键词食堂文明寝室文明自行车文明思想素质总体评价原因分析对策与建议前言当我们跨入大学校门，在教室，宿舍，图书馆，食堂，车库等不同场合穿梭往来时，发现各种不文明行为充斥着校园。通过这次调研，我们全方位地探索了校园文明这个看似平淡却意义深刻的问题。正文调研背景校园文明是社会主义精神文明建设的一项重要内容，大学生应当拥有良好的思想道德修养与文明有礼的举止。然而，近年来随着个人主义，享乐主义等不良思想在大学生群体中膨胀以及学校管理体制上的漏洞，

6、校园文明现状不容乐观。不论是寝室纪律，自行车停放，食堂就餐，还是图书馆自习，都普遍存在着不文明的行为，成为不和谐的符号。主题与目的本次调研活动的主题是校园文明现状。通过问卷调查与数据分析，我们对校园文明现状作出了综合评价，了解到不同场合不文明行为的表现形式，归纳出现不文明行为的主客观原因，并且最终探索出系统的治理对策。调查情况介绍准备16浙江大学2011届新生思想道德修养与法律基础课外实践报告我们通过查阅资料以及观察，对同学们的校园生活进行不同区块划分，以便直接和清晰地呈现问题，分析问题，解决问题。我们对调研的步骤进行了详细的规划与设定，并根据组员的特长进行分工合作，从而高效有质量地探讨问题

7、。过程10月19-22发放问卷10月16小组讨论确定话题分工10月17查阅资料（上网，图书馆）10月18-19设计问卷10月22-23数据统计分析10月24-30制作ppt写论文结果分析与报告我们对本校紫金港校区的100名学生进行了调研，调研主要面向大一大二学生，调研对象的男女比例约为1:1。调研内容分为五个方面：就餐文明,自行车文明,寝室文明,学习文明,总体文明状况剖析。就餐文明（1-3）1．食堂排队问题：