考研强化写作讲义2011.8

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1、考研强化班写作讲义第一节总体介绍一．比重及时间分配30%40分钟完成小作文：15分钟大作文：25分钟二．考研写作大纲要求（一）评价目标：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性和说明或议论性的文章。短文写作时，考生应能：1）做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；2）遵循文章的特定文体格式；3）合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；4）根据写作目的和特定读者，恰当使用语域。（二）考试内容：该部分由A、B两节组成，考查考生的书面表达能力。总分30分。A节：考生根据所给情景写出一篇约100词（标点符号不计算在内）的应用性

2、短文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等。考生在答题卡2上作答。总分10分。B节：考生根据提示信息写出一篇160－200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。总分20分。（三）评分原则和方法：1、虽然A、B两节的考查要点有所不同，但对考生写作能力的基本要求是相同的，所以一般评分标准对两节都适用。但根据两节的不同考查要点，评分是会有不同的侧重点。A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域（指在书面和口语表达中根据不同的交际对象，所采用的话语方式，即正式、一般

3、、非正式的话语）的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题作调整。允许在作文中使用提示语中出现过的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的连贯组织性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。2、评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1－3分的调节分。3、A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160－200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可

4、接受。5、如书写较差，以致影响读者理解，将分数降低一个档次。大作文一．高分作文标准—大纲解读：1.______________________2.______________________3.______________________l练习：beneficial__________,greatpressure___________________,popular__________,trafficjams___________________,necessary_____________,face____________,belikelyto_________

5、___________,strengthen_____________,issue__________.二．语言高分要求：1._________________________________________________________________2._________________________________________________________________l练习：假冒伪劣产品：fakeandinferiorproduct孔子学院：Confuciusinstitute富二代官二代：贫穷的地区：毕业生从未遇到过如此大的就业压力。___

6、_______________________________________________________________________________________________________________事业有成的人在旁人看来总能轻松战胜生活中的挫折。__________________________________________________________________________________________________________________素质教育理念应该根植人心。_______________________

7、_____________________________________________三．时间安排：25mins1.__________________________2.__________________________3.__________________________四．文章结构：1.第一段____________________________________2.第二段____________________________________3.第三段_____________________________________l练习：就像图中生动地描

8、述那样，_