湖南省长沙市雅礼中学2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+扫描版含答案.doc

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2、，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家雅礼中学高二年级语文期末试卷（答案版）1.答案B。解析：从原文“共享经济在实现了物联网、大数据分析等技术综合运用的条件下，显著提高了供求的匹配效率，实现了点对点的个性化、订制化服务”可知，技术的综合运用及“显著提高供求的匹配效率”是点对点个性化服务的前提条件，自然也是其关键。A项，有两处错，一，共享平台并非产品的提供者，它只中介平台；二，共享经济模式下，交换的不是生产企业生产的产品，而是供给者闲置暂时不用的物品，依据在第三段的“共享经济模式下，供给者只是将闲置物品的使用权在有闲的时间提供给市场”。C项“关系链中相应对象的功能没有改变

3、”错，从原文“而共享经济模式……由企业承担的投资功能转移至供给者个人”可以看出，共享经济模式投资功能的承担不再是关系链中的中间对象“共享平台”，而是关系链中的最前端对象——“供给者”。D“大家”涵盖各方，显然扩大了外延，原文是消费者乐见行业变革，竞争加剧，进而赢得消费实惠。但传统行业相关人员不见得开心。2.答案：D。解析：文章第四段末尾确实辩证地谈及了共享经济模式存在的问题，但着眼全文可知，作者对共享经济是极力赞成的，并认为是值得大力推广的，所以选项中的“提醒人们慎入”与全文观点是相违背的；二，结合文章末句最前面的“当然”一词不难理解：文末所陈述共享经济存在的问题，只是在全文极力强调了共享

4、经济的颠覆性影响后作的一点补充陈述而已，而并非如选项所说的是“为了提醒人们慎入共享经济”。3.答案：B。解析：判断此项的原文关键信息在第三段的“共享经济模式下，供给者只是将闲置物品的使用权在有闲的时间提供给市场”，由此句可以看出共享经济模式下，供给者提供给消费者的是自己闲置即暂时不用的物品，而不是刻意购置或生产用来进行租赁或交换的物品或产品。依据这一点可以推断，网约车和共享单车是否属于共享经济范畴尚有争议，更不能冠以“典型”前缀了。4.答案：C。解析：A不是“回报的方式”，而是炫耀的方式。B不是“照应上文”，而是引起下文。D并非强调反省及行动，可理解为他的掩饰过错和转移话题。5.答案：①自

5、私，趋炎附势，见风使舵；②伪善，爱慕虚荣，自高自大；③天真，热心，却没有原则。（不苛求表述相同，可适度展开论述。）6.答案：①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节发展，为下文玛兰的言行提供依据，使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。7.答案：D。解析：材料文本中并未谈及“用户文化层次水平提升和广告业利润的增加”,高考资源网版权所有，侵权必究！高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家只是提到“广告仍是最主要的盈利手段”,但对于广告业的盈利程度并未涉及,且原文显示广告收入占比在下降。8.答案：B。解析：网络电视主要给用户

6、提供视频、音频类节目，并不能提供所有数字信息，所以A项错；2016年上半年中国网络视频用户总数达到51391万人，也就是5亿多，并不是近8年里净增的人数，所以C项错;2016年上半年网络视频使用率较2015年略有下降，并不是“持续增长”，所以D项错。9.答案：①不同运营主体之间的关系没有理顺,难以发挥各自的优势;②业务类型还显单一,难以发挥网络电视的优势;③标准的不明确、不统一,抬高了运营成本;④网络电视业务的安全问题没有解决,制约了其发展。(答3点即给满分)10.答案：B。解析：本题考查文言文断句的能力。解答文言断句题，要注意句意及句子结构，然后运用排除法得出答案。“往”意为“去”，与“

7、还”相对，“常”意为“常常，经常”，做“据鞍读书”的状语，因此“往常”中间需要断开；“后”意为“后来”，是“除国子博士”的时间状语，中间不能断开，选C。11.答案：D。解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，“乞骸骨”也称“赐骸骨”，是古代官吏因年老请求退职的用语，没有游子企盼返归故乡安度晚年之意。12.答案：C。解析：本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。C项与原文不符，原文说“故后生听其言者，不能