语句衔接题的解题技巧

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1、语句衔接题的解题技巧　　语言表达是高考的必考内容，是语文高考的重点。连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求。连贯在高考中考查的是句与句之间的组合是否合理，语言的衔接是否恰当。要做好语言连贯考题，是有规律可循的。一般可从以下六个方面来确定语句衔接的是否恰当。　　一、前后陈述对象一致　　任何一组句子都有一个确定的中心话题，或者叙述一个事件，或者说明一个事物，或者阐明一个观点，或者表达某种感情。衔接的语句和上下文间要保持话题统一，常从两个方面考虑：　　（1）保持中心统一。即所有的句子

2、都要围绕一个中心，不能出现离群句。　　（2）上下文的情调要统一。对于描写或抒情类的句子，有时要考虑前后语句的情调要保持一致。前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的等等。　　例如：（2013年新课标卷Ⅰ高考题）15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）　　当代艺术博物馆今日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。_______，_______。_______，______，______，______，能启

3、发我们发现身边的奇景和诗意。　　①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题　　②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点　　③彰显出艺术独具的神奇力量　　④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录　　⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广　　⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事　　A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥　　C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②　　解析：解答此题要注意第二个横线后面是句号，这表明前两个横线上所填句子按照意思可以分成两层

4、。按照主语一致的原则，在一句话里，其陈述对象应保持一致，本句的陈述对象是作品，②④可作起始句。②句介绍艺术风格，而④句介绍内容。六句话中介绍内容的还有⑤句，所以④⑤两句可以连在一起放在两个横线处，由此可得出答案为C。　　二、前后句式一致　　例如，从文后的选项中，选出最适合的一项作为该语段的结尾（）　　被细雨浸润、滋养的苏堤苏醒了。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色。这可爱的年轻的垂柳，像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈；_______。　　A.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；万般风流，像凌波微步的仙子　　B.婆

5、娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；万般风流，像凌波微步的仙子　　C.婆娑起舞，像垂披纷散秀发的古代美人；像凌波微步的仙子，万般风流　　D.像垂披纷散秀发的古代美人，婆娑起舞；像凌波微步的仙子，万般风流　　解析：本题前语境是“像妩媚倩巧的少女，温柔轻盈”，它后面应该是句式相同的句子，只有D项和它句式相对应。选D。　　三、符合事例逻辑　　分句或句子之间常常有并列、递进、转折、因果、总分等事理关系，如果是递进关系，顺进则层层上升，逆进则层层下降；如果是因果关系，或一因一果，或多因一果等。一个复句、句群或语段，前后

6、语句之间若缺乏内在的逻辑联系，就会造成语句的脱节。因此，句间的关系必须吻合其内在的逻辑。根据上下文，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口。　　（2013年广东卷高考题）4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）　　生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，_______。_______，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，_______。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，_______，_______。_______，可以使资

7、源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。　　①生产力的发达和科学技术的进步　　②是人类的观念　　③科学技术的发达　　④看不到生物对人类的重要作用　　⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要　　⑥是人类怎样运用它们的问题　　A.④①⑤②⑥③B.④③⑤⑥②①　　C.⑤①④⑥②③D.⑤③④②⑥①　　解析：文段第一句话说“生产能力……”，第三句话说“但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术”，由此可推知第二句话说的是“科

8、学技术”。根据第一空前面的“产生过度的欲望”可知，后面应该接“超出了……的需要”，所以应选D项。　　四、根据关联词语判定　　（2013年辽宁卷高考题）15.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是　　①更要用人生的尺度　　②因为所受教育的不同，人生的面貌也会不同　　③在一定意义上，人是教育的产物　　④衡量一种教育的优劣，不但要用社会的尺度，看它能否为社会培养有用的人　　⑤看它是拓展了还是缩减了受教育者的人