高考语句衔接题解题技巧.doc

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1、高考语句衔接题解题技巧一、基本方法    排序类试题要求考生在注意语言表达的整体性、连贯性原则以外，还要多角度地寻找解决问题的切入口。对语句排序试题一般应注意以下几个问题：    1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。    2.分析选项内容与整体语段的语境联系。    3.进行对比分析，排除干扰项。该类试题几个选项在语句的数量或内容上基本相同，只是顺序不同，或者语句的语调点不同，选择时，找准选项的相异点，以此为突破口，选出最恰当的一项。    4.通读语段，看看整个语段衔接是否紧凑合理。    二、题

2、型探析与解题技巧    从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。     (一)非语境类    这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。    1.把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的

3、语句。    2.初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。    3.连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。    4.检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间

4、层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。    1.将下面标有序号的六句话依次填到空白处，使之构成衔接连贯的一段话。    遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，     ，       ，       ，        。      ，       ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。    ①却辉映着过辉煌的过去    ②鲜明地折射出中国悠久的历史    ③具有很高的文物价值    ④它们看似陈旧    ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样    ⑥成

5、为了解中国文化和历史的一种重要窗口    2.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（  ）    阴山以南的沃野不仅是游牧民族的苑囿，              。               ，他们就可以强渡黄河，              。               ，就失去了生存的依据。史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”，               。    ①进入汾河或黄河河谷    ②如果他们失去了这个沃野    ③也是他们进入中原地区的跳板。    ④就是这个原因    ⑤只要占领了这

6、个沃野    A．③②①⑤④  B．③⑤①②④  C．⑤④①②③  D．②①③⑤④    3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）    生活中，没有什么比茅塞顿开更令人激动、更令人受用。          ，茅塞顿开有时来自书本，有时来自别人的言说，有时来自一句诗，有时来自朋友之口。    ①当然，这样的时刻并不多见    ②不只是改变，而且使之变得更好    ③但仍然会发生在我们所有人身上    ④茅塞顿开能够改变一个人的人生       A．③①④②                         

7、      C．①③④②    B．④①③②                               D．④②①③    4.阅读下面的文字，然后按要求作答：（6分）    语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来，          ，         ，          ，          ，（   ）这一切（    ）都在语言上刻下了印记。    （1）将下面四个语句按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之前后照应和衔接。（2分）    ①同世界各国的交往频繁了    ②人们的思想观念也

8、在不断地更新和变化  ③经济发展了    ④中国社会的改革开放一步步向纵深推进    恰当顺序是：       、       、       、       。    （2）为使语意连贯，适合填入两处括号中的关联词依次是     和     。（