民办本科高校大学生的财商教育问题研究

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1、民办本科高校大学生的财商教育问题研究　　摘要：财商教育作为素质教育的一个重要组成部分，已经越来越被高校重视。民办本科高等院校的学生家境通常都比较优越，加强财商教育势在必行。本文通过对民办本科高校大学生财商教育的必要性进行分析，针对存在的问题，提出解决问题的若干途径和方法。　　关键词：大学生；财商；财商教育　　中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1001-828X（2013）11-0-01　　财商作为素质教育的一个重要组成部分，最早是由美国的作家兼企业家罗伯特.T.清崎（RobertT.Kiyosa

2、ki）在《富爸爸穷爸爸》一书提出。财商的本意是“金融智商”，传入我国后，被转译为“财商”；涉及的范围也从“一个人在财务方面的智力”扩大到“一个人对所有财富（泛指所有资产，包括品牌、人脉、时间、技术、固定资产、流动资产……）的认知、获取、运用的能力”。它包括两方面的能力：一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（所谓的“价值观”）；二是正确应用财富及财富倍增规律的能力。　　财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可或缺的素质。可以这样理解，智商反映的是人作为一般生物的生存能力；情商反映的是人作为社会生物的生存

3、能力；而财商反应的则是人作为经济人在经济社会中的生存能力。财商是一个人判断财富的敏锐性，以及对怎样才能形成财富的了解。它被越来越多的人认为是实现成功人生的关键。财商和智商、情商一起被教育学家们列入了青少年的“三商”教育。中国经济的告诉发展，使得人们手中掌握的财富也越来越多，如何能通过合理的投资理财渠道使自己的财富保值增值，成为当今人们普遍关注的一个课题，财商也因此显得尤其，重要。而理财在我国的教育实践中几乎还是一片空白，特别是针对民办本科高校大学生这一特殊的消费群体而言，如何培养其财商，引导其健康合理地消

4、费，显得尤为重要。　　一、高校开展财商教育的必要性分析　　（一）按照理财的发展阶段，可以把理财方式和内容分为五个层次：第一层次是生活费用的打理；第二层次是保险、住房等；第三层次是婚假、养老等；第四层次是低风险理财；第五层次也是最高层次，是风险投资。可见，针对民办高校大学生所进行的财商教育是一个循序渐进的过程，通过财商教育，能够帮助大学生更好地规划职业生涯，培养良好的心态和全面发展的综合素质。　　（二）大学生综合素质的提高亟需财商教育。　　1.有利于提高大学生的综合能力　　大学生的财商教育涉及到职业生涯的规

5、划、生活消费的安排、金融资产的投资、房地产投资等等，这就要求理财者具备一定的管理能力、沟通能力、决策能力等综合能力。因此，财商教育实际上是提高大学生综合素质的一种教育活动。　　2.有利于培养大学生的创新精神和创业能力，缓解就业压力。　　随着我国高校的扩招，每年的大学毕业生都呈上升趋势，“毕业即失业”仿佛成为了一个定律。通过财商教育，使大学生在校学习期间就能够更多地了解社会，培养学生的风险责任意识，强化心理素质训练，使其具备职业人的基本素质。同时，通过一些社会实践活动，使大学生能够更好地设定职业目标，为自身

6、进行职业生涯规划。　　3.能够培养大学生的优秀财富品质　　胡润财富团队通过对我国的企业家进行深入的调查和分析，总结出了十大财富品质，分别是执著、领导才能、冒险、把握机遇、创新、诚信、务实、直觉、勤奋和终身学习。通过财商教育，能够培养大学生这些良好的财富品质，使其更加适应社会的需要，适应行业的需要，适应岗位的需要。　　二、高校财商教育存在的问题　　（一）我国高校的财商教育相对滞后　　在我国传统的应试教育体制下，高校往往都不重视对学生财商的培养，大部分高校的财商教育都是一个盲点，即使有些高校退出了一些财商教育

7、的课程，也缺乏专业的课程设置和专业教师，各类财商课程没能充分展开，导致当代大学生的知识和技能比较单一，财商水平普遍偏低。　　（二）大学生缺乏基本的理财技能　　当代大学生的消费，主要分为基本生活消费（衣、食、住、行）、学习消费（学费、书杂费、考证、电脑等）、休闲及娱乐消费（休闲、旅游、娱乐）、人际交往消费（人情、恋爱）等几个方面。随着我国市场经济的发展，高等教育大众化阶段，大学生的消费观念、消费结构、消费水平发生了新的变化。首先，在基本生活消费方面，开始向营养型、质量型方向发展。其次，在学习消费方面的比值大

8、幅度上升。最后，人际交往消费越来越成为大学生一个很大的经济负担。从朋友间的相互宴请到恋人间的甜蜜约会，消费不断升级。加上手机的普及，人情沟通中的信息消费从买手机、换手机以及每个月的通话费、短信费等等，迫使越来越多的大学生需要面对自己的经济理财问题。特别是民办高校的学生，家里条件又很优越，如何理财培养财商素质，对于在大学毕业后，能够顺利地、成功地步入社会是非常重要的。　　三、如何培养民办本科高校大学生的财商　　（一）开设理财课程