步步凌云志殷殷朝阳情

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1、步步凌云志 殷殷朝阳情——记朝阳国际实验学校校长蓝育新他，在民办学校默默耕耘，十六年如一日；常年吃住在学校，他成了大家心中“不回家的人”。他，让学校投资方坚守初衷，在中心城区大班额盛行的现状下按标准化或小班化办学，一直坚持了十六年。他，以办人民满意的教育为宗旨，坚持提供优质教育服务，为中心城区提供了近3000个优质学位，以实际行动满足了人民群众对优质教育的需求。他，带领他的同事，将一所历经风雨的民办学校，打造成了益阳基础教育的窗口学校。十六年来，为了民办学校之路他矢志不渝，把全部的精力和青春最美好的年华献给自己所钟情的学校。他

2、就是益阳市朝阳国际实验学校校长、党支部书记蓝育新。蓝育新，男，1973年2月出生，中学语文高级教师，益阳市青年书法家协会副主席；1992年9月加入中国共产党，1998年评为湖南省优秀教师；他是益阳市初中校长专业委员会副理事长，益阳市民办教育协会副会长，益阳市教育系统高级职称评委库专家，湖南省民办教育协会常务理事。由于在民办教育领域的贡献与影响，2010年被聘为湖南省首届民办教育专家库成员，2011年被评为湖南省首届民办学校优秀校长，2016年评为益阳市第三届名校长。一、坚守——不忘初心从2001年7月参与朝阳国际实验学校的创建

3、起，蓝育新已经在民办基础教育领域坚守了十六年。十六年来，他将全部心血倾注到民办学校的发展，只为一份看好民办学校的情结。加盟朝阳后，他当过政教主任、教务处主任、办公室主任、执行校长、校长，每一个岗位他都是一步一个脚印地走来。他曾面临多次改行与跳槽的机会，原来的县教育局要招他到局办公室，赫山区一所新办的民办学校也要高薪聘请他去当校长，就算在朝阳经历发不出工资的困境，他最终都选择了放弃，毅然坚守在朝阳这一块心中的圣地上。二、超越——内涵发展喷薄朝阳，激流奋进。担任校长以来，他，要树立一个风向标，让学校前行有目标，让制度的实施有典范，

4、让师生的成长有引领。蓝育新认为:创办优质教育，必须要有它的特色与品牌，学校没有鲜明的特色与响亮的品牌就会失去竞争，没有生命。为此，他积极推进学校现代教育管理制度建设。主持编制了《朝阳国际实验学校2014-2020战略发展规划》，还根据学校实际创建了一套行之有效、管理规范的学校管理手册。手册涵盖了学校分线管理与年级管理负责制，教师坐班制、导师制以及实行全封闭、准军事化、寄宿制管理等制度。蓝育新认为，超越发展，首先要有科学制度作保障。目标管理、绩效管理、精细化管理是他坚持实行的三条管理法则。学校通过期初制定工作目标，提出精细化管理

5、要求，从“德、能、勤、绩”四方面对行管人员与教职工进行考核，让工作绩效与待遇挂钩，每期考评两次，使教职工感受到“干多干少不一样，干好干坏不一样”，从而调动大家努力向上的积极性。蓝育新对全校教师是这样评价的：“我们的教师工作积极性高，所有工作都是教师们抢着去做，领导反而担心教师们把身体累垮，经常劝他们多休息”。 超越发展，其次要以特色与品牌为依托。蓝育新从高处着眼，着力打造阳光校园文化、多样化学科建设、班级自主管理三大特色，如今走进朝阳校园，阳光文化气息扑面而来：内容丰富的校报校刊，立体交互的微信公众平台、校园网站，互动及时的家

6、校互联平台，温馨和谐的教师办公室文化。而独具特色的朝阳校本课程体系则包括：小一新生入学教育课程、经典诵读课程、日常礼仪课程、情商课程，以及创意思维、器乐、球类、舞蹈、书法、茶艺花艺、剪纸课程等。采取走课、选课、大讲堂等多种授课形式，让学生在多样化的校本课程体系中，发展自我，获得成功的体验。从2014年起，学校还积极推行“班级自主管理”模式，全面实行自主管理，建立学生电子成长档案与科学考评机制，还地位、还权利、还个性、还能力给学生，给予学生温馨的关怀，促进了学生个性发展，全面发展。超越发展，再次，人才强校是根本。一方面，他坚持为

7、教师的成长导航，亲自制定了《教师等级认定办法》与《名师工作室建设方案》，着力打造一支专业、执着、有梦想的教师团队，还通过素质拓展、社团活动、文化沙龙、朝阳论坛、青年夜校、行知学院、实施一三五八工程（即一年入门，三年合格，五年优秀，八年名师）、青蓝工程，名师立校工程等多种途径，依托特级优秀教师、名师组织各项研讨活动，为教师的发展搭建平台。另一方面，他坚持以人为本。他认为自己是一座桥，一头，是董事会、是上级管理部门；一头，是他亲手招进来的一个个教师。他说，他是桥面，是纽带，愿意为了教师的成长做负载，为了老师的权益做使者。他十分注意

8、密切联系广大教职员工，营造良好的工作及人际氛围，齐心协力搞好学校工作。对待干部高度信任，注意调动每一个班子成员的工作积极性、创造性和主动性，全力支持他们的工作，让每一个干部都感觉到有职、有责、有权、有为、有味。对待群众全面关怀，每逢教职员工结婚生子的大喜事，他都亲自到场祝贺；