1.1 dna重组技术的基本工具

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1、1.1DNA重组技术的基本工具制作人：尹许英授课时间：【学习目标】：1.简述DNA重组技术所需三种基本工具的作用2.认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新【学习重点】：DNA重组技术所需三种基本工具的作用【学习重点】：基因工程载体需要具备的条件【学法指导】：讨论交流、点拨归纳【学习过程】：一、复习相关知识：1.基因：。2.生物的不同性状是基因的结果。二、讲授新知识：1.由章首提供的素材导入，引导学生理解基因工程的概念基因工程的别名基因工程的原理操作环境操作对象操作水平基本过程结果由此可知，基因工程是在上进行设计和施工的。拓展1.基因重组的三种主要类型：①基因的交叉与互换

2、：减数第一次分裂四分体时期，同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换。②基因的自由组合：减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合。③基因工程：转基因生物因外源基因导入而获得新性状是可以遗传的。练习1.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是：（）A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D多倍体育种2.由节首提供的素材，了解基因工程的成果：转基因,1973年转基因大肠杆菌问世；1980年第一个转基因小鼠诞生；1983年第一例转基因烟草出现等等。“没有金刚钻，不揽瓷器活儿”，科学家在设施基因工程时的三种“金刚钻”是：的“手术刀”、的“缝合针”、的“

3、运输工具”。（一）、限制性核酸内切酶——“分子手术刀”41.主要来源：从中分离纯化出来，迄今分离出约种限制酶。2.特点：①能够识别，②能在特定的部位切开两个核苷酸之间的。3.在原核生物中的作用：。4.作用结果：。看P5教材相关内容，回答两个问题：1.限制酶的名字含义？2.比较限制酶切割DNA分子时产生不同末端的情况拓展2.一个环状DNA分子（含有酶切位点）经SmaⅠ切割前后，分别含有（至少）个游离的磷酸基团？（二）、DNA连接酶——“分子缝合针”1.种类：和2．作用：3.两种酶的区别：4.DNA连接酶与DNA聚合酶的比较：①相同点：②不同点：（三）、基因进入受体细胞的载体——“分

4、子运输车”看教材P6相关知识，完成下列问题1.作为“分子运输车”必需具备什么条件？41.作用：2.种类：3.目前通常利用的“分子运输车”是什么？为什么？拓展3：一般来说，天然载体往往不能同时具备载体必须具备的条件，所以在基因工程中需要根据不同的目的和需要，对载体进行人工改造。现在所使用的质粒载体几乎都是经过改造的。练习2.质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（）①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”【课堂检测】：1.（A级）（2007年全国Ⅱ）下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是（）A.一种限制性内切酶只能识

5、别一种特定的脱氧核苷酸序列B.限制性内切酶的活性受温度影响C.限制性内切酶能识别和切割RNAD.限制性内切酶可从原核生物中提取2.（B级）(08山东)为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的处，DNA连接酶作用于处。（填“a”或“b”）3.（C级）（08全国一·4）4已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指。如果该线性DNA分子上有3个酶切位点都被该酶切断，则会产生四个不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA

6、分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切割后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是（）A．3B.4C.9D.14.（D级）（2010年江苏高考题）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：（1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有个游离的磷酸基团。（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越。（3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是。（4）与只使用EcoRⅠ相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ

7、两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止。（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入酶。（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了。（7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。课堂小结：课后反思：作业：4