坚持方向突出特色拓宽渠道创新机制

《坚持方向突出特色拓宽渠道创新机制》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、坚持方向突出特色拓宽渠道创新机制不断推进我校大学生暑期社会实践活动深入发展——河北建筑工程学院近六年大学生暑期社会实践活动总结大学生暑期社会实践活动是高等学校实践教育的重要组成部分，是大学生成长成才、全面提高综合素质过程中不可缺少的重要环节，是推进素质教育进程的重要手段，是加强和改进大学生思想政治教育工作的有效途径。大学生暑期社会实践活动作为学校教育的一种延伸和补充，它有助于当代大学生接触社会、认识社会、了解社会，在社会实践中受教育、长才干、做贡献，也是大学生服务社会、回报社会的一种有效形式。多年来，大学生暑期社会实践活动在我校已蔚

2、然成风。第一部分过去六年暑期社会实践活动的回顾六年来，我校的暑期社会实践活动本着“受教育、长才干、做贡献”的原则，不断延伸育人手臂，经历了实践成员由自发到自觉、实践范围由单一到全面、实践做法由传统到特色、实践规模由分散组队到基地建设的发展过程，构建了从校内到校外、从课内到课外的全方位、多层次、立体化的社会实践体系。六年来，我校团委一直把社会实践作为“第一课堂”的延伸，完善工作体系，提高管理水平，积极组织开展内容丰富、形式多样的社会实践活动。六年来，一批又一批建院学子秉承“艰苦朴实、勤奋进取”的优良校风，在实践中检验所学、认识社会、砥

3、砺品格、磨炼意志，取得了可喜的成绩。2006年以来有17支小分队（或服务集体）和165名师生荣获河北省和张家口市社会实践志愿服务先进集体与先进个人荣誉称号。学校团委曾两次荣获全国大中学生志愿者暑期社会实践活动先进单位，并连年荣获省市大中学生志愿者暑期社会实践活动先进单位等荣誉称号。河北青少年工作信息专报、河北省德育信息等多家媒体报道了我院的社会实践活动。一、以主题实践活动为载体，强化实践育人功能。根据上级精神，校团委每学期都下发关于开展暑期社会实践活动的专门通知，各级团学组织结合各自专业特点，研究制定实施方案，并布置到班级贯彻落实。

4、每次活动前，校、系、班都分级进行动员，并通过网站、微博、飞信平台、团刊、校报、橱窗、广播、海报等多种形式进行宣传，动员广大学生积极投身社会实践，走与实践相结合的成长、成才之路。六年来我们共组织了600多支全国、省、校级社会实践服务团队，采取集中与分散相结合、全面部署与重点组队相结合的方式组织社会实践活动，期间开展了以“践行社会主义荣辱观、服务和谐社会建设”、“贯彻科学发展观、服务农村促和谐”、“勇担强国使命、共建和谐家园”、“弘扬五四爱国志、青春照靓新河北”、“科学发展促转变、文明环保我先行”、“高举团旗跟党走、青春奉献在基层”、“

5、体验省情、服务群众”等为主题的社会实践活动，重点组建了大学生“科学发展、共建和谐”宣讲服务团、服务新农村建设实践服务团、“体验省情、服务群众”实践服务团、促进地方经济实践服务团、奥运精神义务宣讲团、纪念建党90周年实践服务团、纪念建团90周年实践服务团、“十二五”规划宣讲和省情考察团、“城市文化大搜索”实践服务团等实践服务团队，奔赴农村、企业、社区开展了社会调查、政策宣传、形势讲座、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、社区志愿服务、义务支教、挂职锻炼、环境保护等活动，有3万多人次参加。2006年暑期，我校在张家口桥西区新华街办事

6、处建立了张家口地区第一个大学生暑期社会实践基地。迄今为止，学校先后在张家口市桥西区新华街办事处、张北县单晶河乡、桥东区鱼儿山社区、康保县张纪镇武家营村等地方建立了25个社会实践基地，对口开展扎实深入的服务。每年学校团委都会组织大学生义务支教服务团到边远山区、农村开展义务支教活动，据不完全统计，累计有2000多人次参加活动，时间大约10000多小时；服务团还为学校捐赠电脑、文体用品，深入到特困户、平困学生家中进行慰问，为其带去了慰问金和慰问品，累计价值近100000元，受到了当地干部群众的热烈欢迎。每年大学生艺术团都采用老百姓喜闻乐见

7、的形式编排了一台台富有教益的相声、歌舞等文艺节目，在赤城县大海陀乡、崇礼县狮子沟乡等乡镇演出20余场，在演出中宣传党的创新理论和利民惠民政策，做到寓教于乐，寓教于文，寓教于艺。每年暑期，在校的大学生除了参与校系集中组建的团队和班级组建的小分队外，回乡的学生也结合自身的知识技能优势，结合农村和企业的实际情况，在家乡地开展了科技扶贫、企业帮扶、支教扫盲、法制宣传、社会调查、文化宣传等多种形式的服务活动，帮助企业开展技术创新、深入农村开展社会问题、社会现象的调查。二、以团内多项活动的契合为切入点，创新实践育人途径。在活动中我们坚持实践活动

8、与专业学习、社会服务、择业就业、创新创业相结合，与各种志愿服务团队活动、素质拓展训练、社团活动等团内多项活动相结合，相互承接、相互包容，满足了学生多样性的需求，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，实现了青年学生成长、服务基层发展双向受