人教版初一思想品德上册复习整理

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1、人教版初一思想品德上册复习整理七年级上册政治复习提纲第一课1，怎样创建好班集体？①共同的目标，前进的动力；②各尽所能，发挥所长，奉献集体；③团结协作，互助前行。第二课1、学习新特点：所学科目多，内容加深，成绩分化激烈自学能力显著，学习自觉性和依赖性主动性和被动性并存。2，学习的方法和策略：进入初中，应采取哪些有效的学习方法和策略：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。3、学习中的苦与乐：学习时有个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们

2、不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。  第三课1，人的生命的独特性表现在哪里?  (1)人类的生命最具有智慧。(2)人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。2，怎样珍爱自己的生命?  (1)永不放弃生的希望。(2)肯定生命，尊重生命。(3)延伸生命的价值。3，怎样实现人生意义，追求生命价值？实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。4，延伸生命价值的体现。生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延

3、伸。更有很多为社会做出突出贡献的人们，一直受到人们的崇敬和追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的眼神，更充分的体现。第四课1．青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?会出现哪些特殊的生理现象?  (1)身体外型的变化、身体内部器官的完善、性机能的成熟。(2)我们的身体发育得很快，同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等。2．青春期身体变化的步调是一致的吗?  我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快、有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。即使同一个人，其不同身体部位的发育速度和水平也是不一样的。  3．我们应如何看待青春期的内心矛盾?

4、  青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象：这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。4．我们应如何调控青春期的内心矛盾?  除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。5．我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。 6．真正的个性和独立是什么?  追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐步

5、摆脱依赖，勇于为自己行为负责任的精神。7．男女同学正常交往有何意义?  有益于我们的身心健康发展。男女同学之间正常交往可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。8．青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。9．青春意味着什么?为什么青春是幸福的?  (1)青春意味着秀丽的容颜、优雅的气质以及健美的身姿；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志；青春更多的是梦想，是激情，是幸福。(2)有了智慧、勇敢和意志，我们便有了克服怯懦的勇气和冒险的

6、魄力。青春使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生的乐趣。 因为拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；因为拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻；因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。10．我们应如何对待青春?  我们要珍惜青春，开创出属于自己的灿烂人生。 第五课1．应如何正确认识自己?  (1)应做到用全面的眼光看待自己。全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 (2)应做到用发展的

7、眼光看待自己。日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也不是一成不变的。我们要用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。2．一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，外在美表现内在美，内在美对外在美起决定作用。 3．我们应通过什么途径认识自己?为什么?  (1)通过自我观察认识自己。因为最了解自己的人是自己。  (2)通过他人了解自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 (3)通过集体了解自己。每个人都生活在一定的集体中，一个人在集体中能否与他人友好相处，能否很好地承担自己的责任

8、，会对了解一个人有一定的帮助，而且集体对一个人的评价往往更全面、更客观。 4．重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。