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1、StarterUnits1．请写出五个元音字母大小写2．弄清常见问候语及答语：—Goodmorning!—Goodmorning!/Hello!/Hi!(你好！)3．Targetlanguage:—Howareyou!—Fine,thankyou./Fine,thanks.（你身体还好吗？）—What’sthis/thatinEnglish?—It’sanorange./It’sabook.(这个用英语说叫什么？)—Whatcolorisit?—It’sred.(它是什么颜色？)4．重点词汇：问候语、学习用具、色彩。15UnitOneMynameisGina.一、知识目标：1．
2、学会运用Mynameis…或者I’m…进行自我介绍。2．学会运用What’syour/his/hername?询问他人姓名。3．学会运用Hello,hi,Nicetomeetyou!问候他人。二、重点词汇：your,his,her,my等形容词性物主代词。动词be与其他词连用时的缩略形式：name’s,he’s,I’m,she’s,you’re,that’s,it’sThisis没有缩略形式！三、重点辅导：1．巧记be动词的用法：I后am，you后are，is用于他、她、它，单数is复数are。2．形容词性物主代词用法：见教材P87-88,或者阶梯作业本P19例如：我爸爸是一名
3、教师，他爱他的学生们。他们也爱他。______fatherisateacher,_______loves_________students.________love______.(答案是：My,he,his,They,him)四、作业中常见易错题：1.—What’sh________name?—S________isJane.要上下文看，到底是男是女!2.—Ish_______Jack?—No,heisn’t.H______name’sMike.3.阶梯P20第三题填空题。4.FrankandDale_________(be)boys.(主语是复数！！)5.—How______
4、__(be)yourmother?—She’sfine.(定势思维：Howareyou?)6.—________________isthepen?—It’sred.(易写成What’scolor)五、归纳总结询问姓名：—What’syourname?—MynameisMary.询问某物：—What’sthisinEnglish?—It’saruler.询问颜色：—Whatcolorishisbook?—It’sblue.询问号码：—What’syourtelephonenumber?—Mytelephonenumberis….六、补充练习1.MyfriendisinC_____
5、_____.HernameisZhangMingming.2.HeisBobSmith.Hisl__________nameisSmith.Hisf_________nameisBob.3.翻译：她姓什么？_________________________________?4.EricandBob________(be)goodfriends.5.—How_______(be)AliceandCindy?—Fine.6.What’s_________(he)telephonenumber?(keys:1.China.2.last,first.3.What’sherlastnam
6、e?4.are.5.are.6.his.)15UnitTwoThisismysister.一、知识目标：1．学会使用指示代词：this(这个),that（那个）,these（这些）,those（那些）.2．掌握介绍他人的句型：Thisis….3．掌握询问某人的句型：Who’she/she?4．使用指示代词谈论近处及远处单个或多个事物。二、重点词汇：家庭成员称谓方面词汇。如：father,mother,brother,sister,uncle,aunt,cousin等。三、重点辅导：从本单元开始，学会掌握名词或人称的单复数概念。名词的复数形式变化规则见教材P85-86。我们重点掌
7、握下表：单数复数单数复数thistheseIwethatthosehetheyis/amareshethey因何事而感谢某人：thanksfor…或者thankyoufor…我家的一张照片（全家福）：aphotoofmyfamily=myfamilyphoto四、作业中易错的题：1.Thosearemy___________(朋友).2.________she?(她是谁？)3.ThatisMary.(变成一般疑问句并肯定回答)—____________Mary?—Yes,__________
