至小丘西小石潭記(ppt-66)

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1、至小丘西小石潭記柳宗元，字子厚，唐河東解縣人。貞元九年中進士，五年後又中博學宏詞科，官至監察御史。順宗時，參加「永貞革新」，改革朝政。事敗，被貶為永州司馬。十年後改任柳州刺史，再過四年死於任上，終年四十七歲。柳州：唐時被稱為瘴癘之地。世稱柳河東、柳柳州，有《柳河東集》傳世。廣西柳州柳侯祠本篇是遊記，是記敘文的一種，以記敘遊程的所見所聞和描寫景物為主。遊記中往往寄托了作者感情，有時甚至借景物以發表議論。文體至小丘西小石潭記從小丘西行百二十步，隔篁(皇)竹，語譯：從小丘向西行一百二十步，隔著竹林，在小丘的西面，位置隱蔽。交代小石潭的位置：聽到水流聲，好像珮環碰擊，叮咚鳴響，心中很喜愛這水的聲音。語

2、譯：聞水聲，如鳴珮環，心樂之。「如鳴珮環」：「心樂之」：寫作者心情愉快。正面描寫水流聲，聲音清脆，如珮環碰擊(比喻法)。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽(列)。砍伐竹子，開出一條小路，沿路而下，看見一個小潭，潭水特別清涼。語譯：「水尤清冽」：正面描寫潭水清澈寒潔。「從小丘西行百二十步」至「水尤清冽」：通過隔竹聞水聲，寫出發現小石潭的緣由，及顯出其位置隱蔽，是全文描寫的引子。整塊巨石構成潭的底部，語譯：全石以為底，近岸，卷石底以出。近岸處，石底上捲露出水面之外。語譯：藏在水底露出水面潭底是一整塊石，道出小石潭之名的由來。「全石以為底，近岸，卷石底以出」：為坻(池)、為嶼(敘)、成為一個個小高地、小島

3、嶼、語譯：水中高平之地為坻水中低平之地為嶼為嵁(堪)、成為坎坷的小山石、語譯：為巖。成為尖削的小山崖。語譯：「為坻、為嶼、為嵁、為巖」：寫岩石四種奇特的形狀。青綠的樹木藤蔓，相互覆壓纏繞，有些搖動著，有些連結著，語譯：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，樹幹藤蔓而參差不齊的枝葉則隨風搖曳。參差披拂。語譯：「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂」：寫樹木藤蔓的四種奇特形態及枝葉隨風搖曳的姿態。第一段寫得潭經過和潭上景色內容分析：景冷人悲小石潭位於小丘之西翠樹生氣勃勃潭水「清冽」周圍奇石整體概寫潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依。潭中有魚約一百多條，都好像懸空浮游，沒有什麼依托。語譯：「潭中魚可百許頭」：寫潭中游魚的數目。「

4、皆若空遊無所依」：側面描寫潭水清澈。日光下澈，影布石上，怡然不動。陽光下照，直透水底，將魚影散佈在潭底的石上，魚兒悠閒自在地一動不動。語譯：「日光下澈，影布石上，怡然不動」：2.正面描寫魚的靜態1.交代天氣情況──天色晴朗3.側面描寫潭水的清澈俶(束)爾遠逝，往來翕(泣)忽，似與遊者相樂。忽而迅速游動，飛快地游來游去，好像在和遊人取樂。語譯：「俶爾遠逝，往來翕忽」：1.正面描寫游魚自由活潑的動態。2.側面描寫潭水的清澈平靜。「似與遊者相樂」：1.作者受潭中游魚活潑情態所感染，心情上超昇到物我相通的境界，能有「與魚同樂」的快意。2.隱含《莊子.秋水篇》的「知魚之樂」的典故。第二段描繪潭中游魚自由

5、活潑的形態細致描寫動靜之態游魚數目可見潭水的清澈、平靜內容分析：景冷人悲潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。由潭上向西南遠望，只見潭水像北斗星及蛇爬行一樣曲折蜿蜒地向前延展，時隱時現。語譯：西南北東其岸勢犬牙差互，不可知其源。岸的走勢像狗的牙齒般，參差不齊，無法探知它的源頭。語譯：「潭西南而望」至「不可知其源」運用了三個比喻：1.以「斗折」比喻潭水源流曲折2.以「蛇行」比喻水流曲折3.以「犬牙」比喻岸勢參差坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人。坐在潭上，四周竹樹環抱，靜寂空寒，不見一人。語譯：「坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人」：寫遠望潭水源頭及環望四周的景色。氣氛：四處寂寥無人，氣氛清寒，幽深莫測。淒神

6、寒骨，悄愴(創)幽邃(遂)。使人感到傷神蝕骨，潛生悲涼，幽深難測。語譯：「淒神寒骨，悄愴幽邃」：作者的心情由忘我變為黯淡悲涼。以其境過清，不可久居，乃記之而去。因那境界過於淒清，不宜久留，就作下這篇遊記而離去。語譯：第三段寫遙望水源和環望潭四周的景象內容分析：景冷人悲潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。寫水源清幽坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，淒神寒骨，悄愴幽邃，以其境過清，不可久居，乃記之而去。寫四圍竹木淒清由描寫中心部分的近景進入遠景人魚互樂轉為傷神蝕骨同遊者：吳武陵、龔(公)古、余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己、曰奉壹。同遊的人有：吳武陵、龔古、我堂弟宗玄

7、。跟著同去的崔家兩個少年：一個名恕己、一個名奉壹。語譯：第四段記錄同遊之人的姓名內容分析：景冷人悲吳武陵龔古柳宗玄崔恕己崔奉壹柳宗元近遠作法分析：如何寫景抒情？一移步換形，曲折多變潭游魚小石潭四周景象潭水小溪起點近作法分析：如何寫景抒情？二善於設色，體現清冷境界灰青清亮潭水竹樹水源遠實作法分析：如何寫景抒情？三善於運用動靜結合、虛實相生的筆法靜則「怡然不動」動則「俶爾遠逝，往來翕忽」傳神生動游魚作