课时教案(盛完好教案)

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1、长春版三年下册进度第几周时间内容备注第一周2.25—3.1汉字家园1-1（3）1-2（3）1-3（1）第二周3.4--3.8汉字家园1-3（2）1-4（3）表达（2）第三周3.11--3.15表达（1）咏柳（3）送春（3）第四周3.18-3.22祖国的春天（2）春芽（2）习作（3）第五周3.25-3.29乡四月（2）村居（2）父亲菜园（2）习作（1）第六周4.1--4.5习作（2）书痴（2）习作（3）第七周4.8--4.12揠苗助长（2）亡羊补牢（2）惊弓之鸟（2）习作（1）第八周4.15--4.19习作（2）夏日的海滩（2）多彩的夏天2在夏天里成长1第九周4

2、.22--4.26在夏天里成长1习作3美丽草原1天山牧场（2）第十周4.29--5.3习作（3）紫色小花（2）小池（2）5.1顺延第十一周5.6--5.10花儿学校（2）习作（3）第一次（2）第十二周5.13--5.17切错的苹果（2）我是男子汉（2）母亲的账单（2）飞向太空（1）第十三周5.20--5.24飞向太空（1）聪明的小高斯（2）自然界的时钟（2）习作（2）第十四周5.27-5.31习作（1）这条小鱼在乎（2）燕子回家的路（2）去年的树（2）第一周6.3--6.7习作（3）吃水不忘挖惊人（2）总司令挑行军锅（2）第十五周6.10--6.14习作（3）

3、总复习（4）第十六周6.17--6.21总复习（7）长春版语文三年下册总目标　　1.通过语文学习启迪学生思想，激发学生的民族自豪感；培养学生现代和思想和观念。　　2.对学习汉字有比较深厚的兴趣，养成初步的主动识字习惯。认识217个生字，会写字279个生字。　　3.继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力。有条件的地方可以学习使用键盘输入汉字。　　4.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，初步学习默读，学习对课文不理解的地方提出疑问。　　5.学习借助字典、词典、生活积累或联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。　　6.学习略读，粗

4、知文章在意。　　　7.积累课文中的优美词语、精彩句段，在课外阅读和生活中获得语言材料。背诵优秀诗文10篇（段）。　　8.在理解语句的过程中，初步体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。　　9.继续学习习作。留心周围事物，乐于书面表达，增强习作自信心。愿意不拘形式地写见闻、感受和想象。　　　10.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句。　　　　　—11—1汉字家园课题1—1汉字家园时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。2、过程与方法：通过朗读加

5、深对课文的理解，讨论交流读文后的感受。讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流—2课时计划课题1—1汉字家园一课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教具幻

6、灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程一、设置疑问，导入新课同学们，今天我们要学习汉字家园，请同学们说说汉字家园板块有什么特点？二、初读课文，随文识字1、学生读文红彤彤黑压压软绵绵山丘明晃晃挂满奖章静悄悄汗淋淋2、学习生字三、落实字词，动笔练习个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：抄写本课生字、新词—3课时计划课题1—1汉字家园二课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的生字。教学难点有感情地朗读叠词、句

7、，学习文中出现的生字。教具幻灯片（课件）教法合作交流教学内容方法过程一、复习检查1、出示生子卡片，检查学生认读情况。2、学生个人读、指名读，齐读。二、学习词语，寻找共同点1、（1）结构相同，是ABB式叠词。(2)都是形容词。(3)表达的效果更形象。板书设计汉字家园1—1AABB个人设想备注（如何渗透德育教育、特色作业）：书写本课学习的生字。—4课时计划课题1—1汉字家园三课时时间教学目标1、知识与技能：认识ABB式叠词，了解叠词的作用。2、过程与方法：讨论交流读文后的感受。3、情感态度与价值观：让学生在学习中的乐趣。教学重点有感情地朗读叠词、句，学习文中出现的

8、生字。教学难点有感情地朗读叠词、句，学