篮球行进间运球教案盛勇

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1、《行进间运球》漯河育才学校教学内容1、篮球——行进间运球2、游戏——拨球大战教学对象三年级学习阶段水平二教学目标1、认知目标：通过教学使学生建立正确的行进间运球的技术动作的概念2、技能目标：使约百分之九十的学生基本掌握行进间运篮球的动作方法，发展学生上下肢协调能力。3、情感目标：培养学生与同伴合作、友好相处的意识和不怕苦的精神教学重点手指控球时的部位与运球方向，按拍球的力量与身体协调配合教学难点跑动与运球的协调配合教学流程课堂常规——热身活动——复习原地运球——学习行进间运球——游戏——放松活动——课堂小结教学过程学习内容教师活动学生活动组

2、织形式达成目标调动情绪激发兴趣阶段1、课堂常规，导入课题2、“蛇”形跑3、熟悉球性操1、检查人数、向学生问好2、宣布本课的学习目标，注意事项3、安排见习生1、语言提示2、教师领做1、体育委员集合整队，2、向老师问好3、认真听讲，明确学习内容、任务和要求1、教师提出要求并领做3、跟随老师一起做组织：▼♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀○○○○○○○○▼☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆1、养成快、静、齐的上课习惯1、达成身体预热的效果1、有较强的模仿能力2、充分活动全身各关节掌握技能拓展能力阶段合作探究激活思维阶段

3、一、复习：原地运球二、行进间运球动作方法：向前运球时，目视前方，上体稍前倾，以肘为肘。用力按拍球的后上方，同时后脚蹬地运球行进，球的落点在同侧脚的侧前方，跑动的步伐与球弹起的节奏协调一致，手臂动作与原地运球相同。游戏：拨球大战方法：场地上有四1、教师提出要求2、教师做出提示1、教师语言引导、鼓励学生大胆尝试行进间运球2、教师讲解行进间运球的动作方法并进行示范3、巡回指导4、纠正错误动作5、分组练习，教师指导6、组织学生分组进行展示、评价、总结7、统一口令下练习8、拓展学生思维，引导学生创造性练习9、教师总结1、教师讲解游戏方法与规则2、找学

4、生配合做示范3、提示学生注意安全1、认真观察、2、原地交换运球练习1、学生自主练习2、学生练习3、分组练习，互帮互学4、学生分组展示5、巩固提高练习6、个别学生展示1、认真听讲、观察老师的讲解与示范2、学生按游戏方法、规则进行游戏3、注意安全▼XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▼XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：掌握基本的技术动作，通过练习达到较熟练的进行行进间运球1、学会观察与归纳2、培养学生的互动与探究式学习的方法3、互帮互助4、能对动作进行分析和评价5、锻炼学生运用知识与技能的能力1、提高学生的控球能力2、培养学生的

5、拼搏精神个大圈，每队集中在一个圈内，听到哨声后，圈内同学开始运球，互相干扰对方运球，把对方的球拨出圈外去，被拨出去球的同学捡完球回到场地继续比赛。比赛时间为1分钟，时间到后，同学们立即停下，最后比一比看谁拨出去球的次数最多。稳定情绪恢复身心阶段1、放松操“太极球”2、课堂小结1、带领学生做放松操2、提示学生动作舒缓放松3、积极评价总结4、师生再见1、随老师一起做放松操2、学生动作舒缓，身心放松3、归还器材▼XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX1、放松、恢复身心2、积极评价本次课的表现课后小结