1.1_宇宙中的地球__学案

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1、第一章行星地球1.1宇宙中的地球（学案）◆学习目标1、说出天体的概念和的类别；天体系统的概念和层次关系；描述地球所处的宇宙环境。2、运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。◆课前预习1、通读课文，搜集有关宇宙的形成和探索、地外文明、外星人等资料。2、天体的种类：、、、、、。3、天体系统的级别：4、太阳系八大行星由里向外的顺序是；其中小行星带是位于　　　和　　　之间。5、八大行星公转的共同特征、、。根据八大行星的结构特征，把八大行星分为三类、、。6、阅读教材P6,完成下列问题地球上存在生命的条件形成生命条件

2、的原因外部条件稳定太阳处于壮年期运行安全地球附近的大、小行星各行其道、互不干扰自身条件有适宜的日、地适中，自转周期不长不短，使地表平均气温为15℃有适合生物呼吸的地球的体积和质量适中，吸引气体形成大气层，并经过漫长的演化形成以氮和氧为主的大气有液态的地球内部放射性元素衰变致热和原始地球体积收缩，产生热量，不断产生水汽，并随地球内部的物质运动带到地表，形成原始海洋◆问题探究情景创设：晴朗的夏夜，你仰望天空，你看到了什么？1、何为天体？天体的类别有哪些？2、天体系统是如何形成的？天体系统的层次关系？画一画：太阳系模式图

3、思考：假如外星人要给你写一封信，地址应该怎么写？3、为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？-5-想一想：一个星球存在生命，必须具备哪些条件？4、为什么说地球是一颗特殊的行星？讨论：你认为火星有生命存在吗？请陈述理由。◆课堂反馈1、以下天体系统中，不包含火星的是（）Ａ、太阳系Ｂ、河外星系Ｃ、银河系Ｄ、总星系2、距离地球最近的恒星和自然天体分别是（）Ａ、太阳、金星Ｂ、金星、月球Ｃ、太阳、月球Ｄ、北极星、月球判断正误：3、地球的体积和质量在各大行星中都是最大的（）4、地球的原始大气并不适合生物呼吸（）5、地球是太阳系既普

4、通又特殊的行星（）6、各大行星与地球相似，因此都是类地行星（）7、地球距离太阳约1。5亿千米，处于金星和火星轨道之间（）8、距离地球最近的行星是火星（）9、行星是能自己发光的天体（）◆课后巩固一、单项选择题1、晴朗的夜晚仰望星空，我们看到的星星多数是：A．恒星B．行星C．卫星D．流星2、行星中，距离太阳最远和最近的行星分别是（）A．水星、冥王星B．金星、天王星C．天王星、水星D．海王星、水星3、天体系统中，不包含地球的是（）A．总星系B．银河系C．河外星系　　Ｄ．太阳系4、有关宇宙的说法，错误的是A．宇宙是用时间和

5、空间来表达内涵的B．宇宙是物质的，物质处于难以预料的运动和发展中C．目前，人类所能观测到的宇宙半径大约是200亿光年D．随着空间探测技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大5、地球上存在生命物质的正确叙述有①地球上有水，其它行星上没有水②地球上有适于生物呼吸的大气存在③地球上的温度在100℃以下，利于形成分子④太阳与地球的距离适中是存在生命物质的重要基础A．①③        B．②③            C．③④       D．②④6、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它的特殊性主要表现在（    ） 

6、A．地球既有自转又有绕太阳公转运动 B．地球上有大气-5- C．地球的质量、体积及运动状况与其他行星有很大不同D．地球上有高级智慧生命7、关于天体的描述，正确的是（）A．星光闪烁的是行星B．在星空有明显位移的是恒星C．轮廓模糊的是星云D．拖着长尾的是流星8、下列叙述正确的是（）A．木星是太阳系中体积和质量最大的天体B．小行星带位于类地行星和巨行星之间C．八大行星中地球公转周期最短D．火星、木星、土星都属于巨行星9、下列天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（）A．太阳系→银河系→地月系→总星系B银河系→河外星系→

7、太阳系→总星系C．地月系→银河系→总星系→河外星系D地月系→太阳系→银河系→总星系10、生命存在所必须的液态水，其根本原因是（）A．地球的体积适中B日地距离适中C．地球的质量适中D地球温度适中二、综合题11、读太阳系模式图，回答：（12分）（1）图中行星A＿＿＿＿B＿＿＿＿　（2）图中小行星带位于＿＿＿与＿＿＿轨道之间　（3）八大行星共同的运动特征是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿（4）图中最高一级天体系统的中心是＿＿＿，最低一级天体系统的中心天体是＿＿＿。　（5）图中地球因＿＿＿＿＿＿，使地球上的温度适中；因＿

8、＿＿＿＿＿＿，使地球外部聚集大气层；同时由于地球具备一种比较安全的＿＿＿＿＿＿＿。从而使地球上存在生命物质。12、如右图所示，1999年8月18日，天空出现了罕见的天象：太阳、月球及太阳系的各大行星以地球为中心，排在相互垂直的两条直线上，构成“十字连星”状。据此回答：（1）图中最高级天体系统的中心位于（）A、太阳B、地球附近C、月球附近D、D点附近（2）图中