以人为本的健康教育对抑郁症患者的效果观察

《以人为本的健康教育对抑郁症患者的效果观察》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、以人为本的健康教育对抑郁症患者的效果观察作者：杨大梅，魏秋菊，闫玉秋【摘要】　　目的探讨健康教育对抑郁症患者的效果。方法按入院顺序分层随机法，将80例抑郁症患者随机分为观察组和对照组，观察组进行个体化健康教育，对照组进行常规的护理宣教，在治疗前和治疗后1，2，3，4周末，用汉米顿抑郁量表（HAMD）评定疗效。结果两组HAMD总分在治疗后与治疗前比较有显著性差异（P＜0.01）。结论个体化健康教育对抑郁症患者疗效显著。【关键词】健康教育；抑郁症；个体化　　Abstract：ObjectiveTodiscusstheeffectofhealthed

2、ucationondepressionpatients.MethodsEightydepressionpatientswererandomlydividedintotrialgroupandcontrolgroupbylayeredtimesequenceofadmissiontothehospital.Thetrialgroupwastreatedwithindividualhealtheducation,andthecontrolgroupwithroutinenursingeducation.Allthepatientswereasses

3、sedwithHamiltonDepressionScale(HAMD)respectivelybeforeandaftertreatment.ResultsTherewassignificantdifferenceinthetotalscoreofHAMDafter7treatmentbetweenthetwogroups(P<0.01).ConclusionThecurativeeffectofindividualhealtheducationondepressionpatientsissignificant.　　Keywords：h

4、ealtheducation;depression;therapeuticeffect抑郁症是一种常见的和比较严重的精神疾病，抑郁症的防治工作是精神卫生工作人员的主要任务。抑郁症不仅给患者本人及其家属带来极大的痛苦，而且给家庭、社会及医疗系统带来沉重负担。本研究在对抑郁症患者实施药物治疗的同时，辅以以人为本的健康教育，取得了一定的疗效，现报告如下。　　1对象和方法　　1.1对象　　为本院2005年1月—2006年3月间住院或出院随访的抑郁症患者。按入院顺序分层随机法，分为观察组和对照组各40例，观察组男24例，女16例，年龄17~45岁，平均（

5、25.1±2.4）岁，疗程4~13周，家庭病史阳性6例（15.0%）。对照组男23例，女17例，年龄19~48岁，平均（25.2±73.2）岁。疗程5~14周，家庭病史阳性5例（12.5%）。入组标准：（1）符合（CCMD3）有关抑郁症诊断标准[1]。(2)汉米顿抑郁量表[2]（HAMD）17项总分≥17分。(3)年龄20~50岁，病程1~12年。(4)排除有严重的躯体疾病、脑器质性疾病、酒精或药物滥用者和妊娠期、哺乳期女患者。⑸无明显的精神病性症状。两组病人基本情况比较无显著性差异（P＞0.05）。　　1.2方法　　两组均给予药物治疗，观察

6、组按预先设计好的健康教育计划进行个体化健康教育，由年资较高的主管护师根据健康教育计划实行一对一的教育方式。针对患者不同阶段的心理、个体的文化程度因人而异的进行健康教育；对照组仅给予常规的护理宣教。　　1.2.1以人为本的健康教育方法　　制定抑郁症患者健康教育计划，先对不同患者的具体表现进行评估，确定患者的健康需求，并主动与患者建立良好的护患关系，与病人一起制定健康教育计划，并根据患者的文化背景和特点确定教育目的。健康教育有登记表格，由专人专管，实行一对一的方式与病人进行沟通。7健康教育内容为：（1）讲解抑郁症的基本知识，病因及临床表现，结合自身

7、表现分析自己的病情及严重程度等。（2）让患者了解治疗初期所具有的心烦焦虑、抑郁等的情绪障碍以及服药所产生的口干、便秘等副反应的应对措施。（3）对情绪低落，孤僻少语、社交及兴趣缺乏者，多采用工娱疗，心理治疗，充分调动患者的积极性与能动性，培养患者的社交能力及多方面的兴趣，提高和感染患者的情绪。　　1.2.2给药方法　　两组均采用乐友（又名帕罗西酊）治疗，起始量为10mg/d，以后根据病情逐渐加大剂量，最高用量为40mg/d，连续观察4周，治疗期间不使用其他的抗抑郁剂和电休克治疗。　　1.2.3评定方法　　采用汉密顿抑郁HAMD量表对病人进行评定。

8、该量表包括24个症状项目，其中13个精神症状项目按0~4级评分，11个躯体症状按0~2级评分。量表总分反映疾病的严重程度，总分越高病情越重，一般认为前