福建工程学院电子信息工程专业课程简介

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1、目录1.工程制图12.电路(1)23.电路(2)34.电工技术实验(1)45.电工技术实验(2)56.模拟电子技术基础67.数字电子技术基础78.电子技术实验(1)89.电子技术实验(2)910.高频电子线路1011.面向对象程序设计C++1112.电力电子技术1213.信号与系统1314.自动控制原理1415.微机原理及接口技术1516.通信原理1617.嵌入式系统1718.电子设计自动化1819.数字图像处理1920.数字信号处理应用技术2021.电子测量与智能仪器2122.PLC及应用2223.检测与转换技术2324.计算机

2、控制系统2425.科技文献检索2526.PIC单片机技术2627.专业概论II2728.新技术专题II2829.电子产品设计2930.多媒体应用技术3031.智能建筑与综合布线工程3132.计算机网络技术3221.声像技术332.光电子技术343.集成电路设计基础354.电磁场理论365.专业英语II376.信息编码387.电机及应用技术398.数据结构409.电视机原理(1)4110.电视机原理(2)4211.控制系统仿真4312.虚拟仪器4413.操作系统4514.现代控制理论4615.电气控制及PLC4716.光纤通信482

3、工程制图课程简介课程代码01111028中文名称工程制图英文名称 EngineeringDrawing学分3总学时32讲课学时22实验学时上机学时10实践学时课外学时课程类别理论课课程性质学科与专业基础必修课开课系(部)机电及自动化工程系开课教研室工程图学教研室预修要求计算机文化基础修读对象电类专业教材(1)《画法几何及工程制图》唐克中等主编,高教出版社(2)《工程制图》刘小年等主编,高教出版社主要参考书(1)《机械制图》第四版同济大学、上海交通大学等院校编,高教出版社(2)《工程制图》第二版高俊亭等主编,高教出版社(3)《工程制

4、图》第二版戴时超等主编,北京理工大学出版社课程简介(300字左右)工程制图是一门技术基础课,工程图样是表达和交流技术思想的重要工具,是工程技术部门的一项重要技术文件,按规定的方法表达出机器的形状,大小,材料和技术要求。在现代工业中,设计,制造,安装,使用各种机械以及电机、电器、仪表等各方面,都离不开工程图样。本课程是研究如何运用正投影的基本理论和方法,绘制和阅读各种工程图样的原理和方法,并培养学生形象思维能力的一门基础课。主要适用于非机类如经管、营销、电子等对本课程只需要初步了解的专业。其主要任务是:1.学习正投影的基本原理和应用

5、。2.学习利用绘图仪器、计算机及徒手绘制工程图样的方法和基本技能。3.培养初步的空间想象力和形体构思能力,能阅读常见的、教简单的组合体图样。4.培养生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。课程负责人职称撰写人撰写时间2009年8月22电路(1)课程简介课程代码02111201中文名称电路(1)英文名称Circuit(1)学分4总学时64讲课学时60实验学时上机学时4实践学时课外学时课程类别理论课课程性质学科与专业基础必修课开课系(部)电子信息与电气工程系开课教研室电工基础教研室预修要求《高等数学》、《大学物理》修读对象电类专业教

6、材《电路》(第五版),邱关源、罗先觉主编,高等教育出版社主要参考书1.《电网络理论》,黄慕义编,高等教育出版社2.《电路基本原理》,王霭编,高等教育出版社3.《电路基本理论》,周长源编,高等教育出版社4.《电路理论—电阻性网络》,黄冠斌编,华中科技大学出版社5.《电路理论—时域与频域分析》,杨传谱等编,华中科技大学出版社6.《电路基础》,C.K.Aiexander和M.N.O.Sadiku著,清华大学出版社课程简介(300字左右)《电路(1)》课程是电类专业必修的一门重要的技术基础课。本课程主要研究线性电路的基本理论、基本定律、基

7、本概念以及基本分析方法,并通过实例、例题和习题来说明理论的实际应用,以加深学生对理论的掌握和理解,同时了解电路理论的发展。通过本课程的学习,可以掌握线性电路的基础理论知识,学习分析计算电路的基本方法,初步掌握计算机仿真软件的使用方法;通过本课程的学习,为学生学习专业知识和从事工程技术工作打好必需的理论基础,逐步培养学生的科学思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。为配合本课程的教学,将工程数学中的复变函数与本课程结合进行教学。主要内容:电路模型和电路定律、电阻电路的等效变换、电阻电路的一般分析、电路定理、储能元件、复数及复变函

8、数、相量法、正弦稳态电路的分析、含有耦合电感的电路、EWB简介。课程负责人陈佳新职称副教授撰写人陈佳新撰写时间2009年8月22电路(2)课程简介课程代码02111205中文名称电路(2)英文名称Circuit(2)学分3.5总学时56讲课学时56

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