天津大学 电子信息工程学院 物联网工程专业简介

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1、天津大学物联网工程专业简介电子信息工程学院学院愿景：培养一流的学生、打造一流的学科、构建一流的基地、聚集一流的人才、从事一流的科研、实施一流的管理、形成一流的影响，建设高水平、有特色的一流电子信息工程学院。天津大学电子信息工程学院是在原电子工程系基础上，于1996年组建而成，其历史渊源可以追溯到成立于1933年的北洋大学电气工程系，是我国最早从事电子信息科学与技术领域教学和科研单位之一。两个国家重点学科：通信与信息系统、微电子学与固体电子学两个博士后流动站：信息与通信工程、电子科学与技术三个特色专业：电子信息工程、通信工程、电子科学与技术两个一级学科博士点：信息与通信工程、电子科学

2、与技术五个二级学科博士点及硕士点：信号与信息处理、微电子学与固体电子学、通信与信息系统、电路与系统、电磁场与微波技术两个工程硕士领域：电子与通信工程、集成电路工程五个本科生专业：电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统、物联网工程两个学科基础实验平台：通信与信息技术实验中心、电子科学与技术实验中心学院有一支作风严谨、结构合理、攻关刻苦的研究队伍，多年以来，学院聚焦国际前沿、国家重大需求，承担完成了“973”和“863”高技术研究、攻关项目，以及数百项国家自然科学基金项目和省部级项目，已形成多个有自己特色的优势学科方向，包括通信系统设计、信号与信息处理、微电子学

3、与ASIC设计、固体电子学与电子功能材料等领域，在国内外有较大影响。学院现与电子与电气工程学科排名苏格兰第一、全英国第二的格拉斯哥大学开展联合培养本科生项目，选拔优秀学生以“2+2”双学士课程、“3+1”、“3.5+0.5”海外经历课程、“2+3”本硕直读课程、“3+2”本硕联读课程等多种模式进行联合培养。【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：http://www.yumingedu.com1【专业课原题命中率高达95.8%】【集训营通过率高达98.3%】2016年考研状元集训营抢座进行中。。。学院注重学生综合素质培养，努力构建自信（Confidence）、进

4、取（Competency）、勇气（Courage）、沟通（Communication）、创造（Creativity）、包容（Compassion）的“6C”文化，通过社会实践、志愿服务、社团活动等多种形式提升学生综合素质，鼓励并支持学生积极参与各级各类科技竞赛，在全国大学生电子设计大赛、“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛、Intel嵌入式大赛、Microsoft嵌入式大赛等各类比赛屡获佳绩。学科强、师资强、科研强，雄厚的学院实力使我院培养的毕业生既具有良好的专业技能，同时具有很强的实践能力、创新精神和全球视野，受到社会各界赞誉。每年有超过50%的同学继续攻读研究生或出国深造，学院

5、多年来本科生就业率均在99.5%以上。学院下设的“电子信息工程专业”、“通信工程”和“物联网工程”等三个专业按“电子信息科学类”大类招生。入学后将根据学生成绩、学生志愿和来源地区等因素划分专业。物联网工程专业物联网工程专业是天津大学依据2010年3月教育部下发的“关于战略性新兴产业相关专业申报和审批的通知”精神，根据天津大学强大的工科背景及学科布局申请并获批的新专业，于2011年开始正式招生。近年来物联网的发展引起了我国政府领导层的高度关注。2009年8月，温总理视察了中科院相关的技术研发中心，并提出建立中国的传感网中心。2009年11月，温总理发表了《让科技引领中国可持续发展》的

6、重要讲话，提出“着力突破传感网、物联网关键技术，及早部署后IP时代相关技术研发，使信息网络产业成为推动产业升级、迈向信息社会的发动机。”物联网的迅速发展需要配套的人才培养，因此需要尽快培养出适合物联网技术和产业发展的高素质人才。该专业将以物联网技术与系统应用为核心，面向国家中长期科技发展的需要,培养适应以物联网产业为重点的国民经济发展需求，德智体美等全面发展的，具备本领域的知识和工程技术研发、设计、运行和管理能力的基础宽、素质高、具有创新精神和实践能力的符合产业界需求的、具有国际竞争力的卓越工程师。专业主要课程包括：电路分析基础、电子线路基础、数字逻辑电路、高频电子线路、信号与系统

7、、通信原理、数字集成电路、传感器网络、计算机网络、移动通信系统、物联网基础、物联网通信实验、综合实验等。本专业学生的培养目标是基础扎实、实践能力强，具备物联网系统的综合设计和研发能力。可从事物联网工程、电子系统、通信、计算机等领域的工作。能在物联网技术和系统工程企业、研究单位和高校从物联网通信技术、物联网系统、物联网工程的设计、集成、运行等研究、开发等技术性以及管理性工作，或考取相关专业研究生进一步深造。【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：ht