课程标准模版(嵌入式)-沈

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1、健雄职业技术学院课程代码:02300204课程名称:嵌入式技术及应用开发（ARM）课程类型:必修参考学时:96适用对象:计算机应用技术09级学分:5.5制定人:批准人:教务处编制一、管理信息课程名称：嵌入式技术及应用开发（ARM）制订时间：2010.8课程代码：02300204开课单位：电气工程学院制订人：沈健批准人：二、基本信息学分：5.5课程类型：必修参考学时：96先修课程：模拟电子技术、数字电子技术授课对象：计应0911后续课程：单片机原理及应用、EDA三、课程设计1．课程目标设计（1）能力目标目前嵌入式系统技术已经成

2、为最热门的技术之一，各类企业对具备嵌入式系统设计开发能力的人才的需求量非常旺盛。简明嵌入式知识体系与研发技能是一门相对较新、实践性、应用性很强的课程，它以职业能力培养为主线，立足自动化控制岗位。一直强调教学和实践相结合，提倡“知识的应用比知识的运用更重要”。学完本课程后，要求学生达到以下目标：序号整体能力目标1具备协同工作和团队合作能力2具有常见ARM系统的应用能力3能对项目需求进行分析，对不同特性的ARM处理器合理选型4具有对不同嵌入式系统的综合应用能力5能进行自我展示和自我学习序号单项能力目标1能根据工作任务组建合作团队

3、，与同学团结协作2会运用网络和书籍获取与课程学习相关的信息4能对单个项目需求进行嵌入式芯片的选型5能根据具体项目实际要求设计硬件系统6能对硬件电路中出现的问题进行排错处理7能进行简单的嵌入式软件编程应用8能对软硬件进行综合调试和故障分析（2）知识目标本课程以七个典型的实验设计任务为载体组织内容，在这七个实验任务下，要求学生掌握嵌入式ARM9的软硬件环境及其开发平台的使用；掌握ARM处理器最小应用系统的设计；实用ARM汇编程序的设计、调试及其与Ｃ语言程序的相互调用混合编程；ARM9中断及定时器的应用，跑马灯的软硬件设计方法等嵌

4、入式应用控制领域的基本开发技术。2．课程内容设计序号课程内容模块名称基准学时1项目一、ARM汇编指令编程322项目二、C语言和汇编语言混合编程83项目三、中断处理程序设计244项目四、定时器应用165项目五、通用I/O口的应用-跑马灯实验16合计963．能力训练项目设计本课程的项目设计立足使学生了解ARM与嵌入式基本知识，掌握ARM与嵌入式产品开发流程和常用工具，并具备一定的嵌入式小系统的调试与故障分析能力，适应经济现代化，社会信息化的时代要求，更要为从事生产第一线的技术和管理工作以及进一步提高科学技术水平打下一的定基础。同

5、时，结合本课程的特点，逐步培养学生观察分析问题的能力，理论联系实际解决问题的能力。3.1课堂内能力训练项目设计编号能力训练项目能力训练二级项目对应课程内容模块序号学时拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果1项目一、ARM汇编指令编程1、ARM指令寻址方式2、ARM指令集3、ARM存储系统4、ARM汇编语言程序设计1321、掌握ARM指令各种寻址方式2、学会使用ARM各种指令3、理解ARM存储器的各种存储单元4、学会在试验箱上完成简单的ARM编程1、单片机数据和地址的含义2、单片机常用程序的设计3、存储器ROM、R

6、AM概念的理解4、仿真调试效果展示老师操作学生模仿对立练习提交项目报告2项目二、C语言和汇编语言混合编程1、ARM程序和Thumb程序混合使用2、C语言和汇编混合编程281、学会使用ARM和Thumb程序混合编程2、学会使用C语言和汇编混合编程1、ARM指令的理解2、掌握ARM编程技术3、仿真调试效果展示老师操作学生模仿对立练习提交项目报告3项目三、中断处理程序设计1、异常中断处理3241、学会ARM嵌入式各种中断处理程序设计1、中断概念的理解2、中断程序编程技术3、仿真调试效果展示老师操作学生模仿对立练习提交项目报告4项目

7、四、定时器应用1、定时器设计4161、学会进行ARM定时器设计1、定时器概念的理解2、定时器编程技术3、仿真调试效果展示老师操作学生模仿对立练习提交项目报告3.2课堂外能力训练项目设计编号能力训练项目能力训练二级项目对应课程内容模块序号学时拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果1项目五、通用I/O口的应用-跑马灯实验跑马灯设计5161、了解通用I/O口工作原理2、掌握在S3C2440A平台下进行I/O编程1、ARM硬件电路设计2、ARM软件编程技术学生独立完成老师业余辅导提交项目报告四、课程考核方案设计本课程注重

8、平时学习过程的重要性，所以考核时采用过程性考核和期末考试并重的方式，加强综合能力的考核。具体分配如下：由平时表现（30%）、子项目（任务）完成情况（30%）和期末考试（40%）三部分组成。平时表现考核评分表班级：　　　　　　学号：姓名：　课次：　　　　序号考核项目权重得分（百分制）实际得分