锐角三角函数学案

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1、班级姓名太仓第二中学2012--2013九年级数学教学案第七章锐角三角函数(1)正切函数学习目标1.认识锐角的正切的概念。2.会求一个锐角的正切值。3.经历操作观察思考求解等过程,感受数形结合的数学思想方法。教学重点:锐角的正切的概念教学难点:锐角的正切的概念,感受数形结合的数学思想方法知识要点在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A的对边与邻边的比值是∠A的正切,记作典例剖析例1如图(1),∠A=30°,∠C=90°,根据三角函数定义求出30°、45°、60°的正切值.(1)(2)(3)例2.如图,∠A=15°,∠C=90°,求出15°正切值.24

2、班级姓名太仓第二中学2012--2013九年级数学教学案例3、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若BD:AD=1:4,试求tan∠BCD的值。例4、如图,△ABC中,AE⊥BC于E,D是AC边上的一点,DH⊥BC于H,BD交AE于F。已知DH:BD=3:4,求∠BFE的正切值.分析求tan∠BFE,在△BFE任何一边长都不知的情况下,很是困难。而题设DH:BD=3:4,在Rt△BDH中,求∠BDH的正切值却轻而易举。而不难知道∠BFE=∠BDH.CBADEHF随堂演练1.设Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对

3、边分别为a、b、c,根据下列所给条件求∠A、∠B的正切值:(1)a=3,b=4;(2)a=6,c=10.24班级姓名太仓第二中学2012--2013九年级数学教学案2、(1)如图,△ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上,,则的=.(2)在直角三角形ABC中,∠A=90°,b=9,a=12,则tanB=.3.在,若将各边长度都扩大为原来的2倍,则∠A的正切值()A.扩大2倍B.缩小2倍C.扩大4倍D.不变4.在Rt△ABC中∠A=75°,∠C=90°,求出75°正切值.5.若tan(α+10°)=1,求α的值。BADC6.如图,已知在Rt△AB

4、C中,斜边的中线AD=6,AC=4,求∠BAD的正切值。7.已知平行四边形ABCD中,AB=BD=CD,且DB⊥AB,求tan∠CAB、tan∠DAC的值.24班级姓名太仓第二中学2012--2013九年级数学教学案8.Rt△ABC中,∠C=90°,若,则tanA=tanB=.C(第10题)9.等腰三角形的底边为10cm,周长为36cm,则其底角的正切值是。10.如图,已知矩形ABCD的两边AB与BC的比为4:5,E是AB上的一点,沿CE将△EBC向上翻折,若B点恰好落在边AD上的F点,则tan∠DCF=。11.如果方程的两个根分别是Rt△ABC

5、(∠C=90°)的两条边,△ABC最小的角为A,那么tanA的值为_______.12直角梯形ABCD中,AB⊥BC,AD∥BC,BC>AD,AD=2,AB=4,点E在AB上,将△CBE沿CE翻折,使得B点与D点重合,则∠BCE的正切值为.全品中考网13.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5,D为AC上一点,且△BCD与△BDA的面积之比为1:3,试求∠CDB的正切值。14.已知AD是等腰△ABC底边上的高,且tan∠B=,AC上有一点E,满足AE:CE=2:3,求tan∠ADE的值。24班级姓名太仓第二中学2012--2013

6、九年级数学教学案正切函数练习题1.如图,已知一商场自动扶梯的长l为10米,该自动扶梯到达的高度h为6米,自动扶梯与地面所成的角为θ,则tanθ的值等于2.在Rt△ABC中,∠C=90°,a-b=2,tanA=,求a,b,c.3.如图,∠A=22.5°,∠C=90°,求出22.5°正切值.4.如图,位于的方格纸中,则=   .ABCABDMNC··24班级姓名太仓第二中学2012--2013九年级数学教学案5.如图,正方形ABCD的边长为4,点M在边DC上,M、N两点关于对角线AC对称,若DM=1,则tan∠ADN=.6.设Rt△ABC中,∠C=9

7、0°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,a=6,c=8.求∠A、∠B的正切值.7.如图,在Rt△ABC中∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若AC:AD=13:12,试求tan∠BCD的值。8.在正方形ABCD中,M为AD的中点,E在AB上,BE=3AE,求tan∠ECM的值.24班级姓名太仓第二中学2012--2013九年级数学教学案9.已知直角三角形的直角边之差为1cm,斜边为2cm,求最小角的正切值。10.Rt△ABC中,∠C=90°,若2AC=3BC,则tanA=tanB=(留下草图和草稿)11.如图,在梯形中,,,点在上,,,.求:

8、的长及tan∠BCE的值.24班级姓名太仓第二中学2012--2013九年级数学教学案12.已知:在△ABC中AB=AC,点D为BC边的

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