第八单元 海水中的化学 2

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1、第12课时　海洋中的化学资源___第13课时　物质的溶解性_______第八单元　海水中的化学第12课时┃海洋中的化学资源第12课时海洋中的化学资源第12课时　海洋中的化学资源第12课时┃考点聚焦考点聚焦考点1海水制镁被称为“国防元素”的金属________，广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业，可以利用海水中的________来制取。镁镁盐第12课时┃考点聚焦上述工艺流程图中发生的化学反应有：(1)煅烧贝壳(主要成分为碳酸钙)：_______________________。(2)生成石灰乳：________________________。

2、(3)产生沉淀：_________________________________________。(4)酸碱中和：_________________________________。(5)通电分解：_________________________________。第12课时┃考点聚焦考点2海水淡化第12课时┃考点聚焦考点3海水“晒盐”海水“晒盐”的过程：----蒸发结晶第12课时┃考点聚焦考点4氨碱法制纯碱2．制取流程NaHCO3Na2CO3吸氨碳酸化第12课时┃考点聚焦[拓展]1926年，我国化学家____________在氨碱法的基

3、础上，创立了更为先进的联合制碱法(侯氏制碱法)，即向滤出的NaHCO3晶体后的NH4Cl溶液中加入______，使其中的NH4Cl单独结晶析出，用作氮肥，NaCl溶液则可循环使用。食盐侯德榜第12课时┃考点聚焦考点5海底矿物1．天然气水合物海底的资源非常丰富，不仅含有常规的化石燃料，还含有新发现的新型矿产资源和多种金属的矿物。可燃冰21世纪能源未来能源2.海洋资源的开发与保护第12课时┃考点聚焦消除污染矿产生物化学动力自然保护区第12课时┃归类示例►类型一　海洋资源的综合利用归类示例例121世纪是海洋开发与利用的世纪。烟台的“十二五”规划确

4、立了“蓝色经济”发展战略，海洋化学资源的综合利用将是重点发展领域之一。(1)海水淡化：蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的____________不同分离出淡水；高压反渗透膜法淡化海水是利用海水中各成分的______________不同分离出淡水。沸点颗粒大小第12课时┃归类示例(2)制盐：①制粗盐。从卤水中提取粗盐用的结晶方法是______________。②粗盐纯化。粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氯化钙等杂质，将粗盐溶于水，然后通过如下操作即可得到较纯的氯化钠：a.过滤；b.加过量的Ba(OH)2溶液；c.加适量的盐酸；d.加过量的Na2CO3

5、溶液；e.蒸发。正确的操作顺序是_________________________(填字母)。(3)制碱：氨碱法制纯碱的流程图如图12－3所示。完成图中“()”的内容：①_______________；②_______________；③_______________。蒸发结晶bdace(过滤可重复使用)NH3CO2加热(或热解)第12课时┃归类示例(4)制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，若以卤水(含有硫酸镁、氯化钠和氯化钙)为起始原料来制取金属镁，请画出制镁的流程图。第12课时┃归类示例►类型二　氨碱法制纯碱例2[2011·

6、青岛]“NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3＋NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，反应生成的一种盐达到一定浓度时会从溶液中首先结晶析出。下列相关认识中，正确的是()A.在加压的条件下向饱和氨盐水中通二氧化碳，更有利于反应的发生B.析出晶体后溶液为NaHCO3的不饱和溶液C.该条件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl小D.析出晶体后剩余的溶液中只有一种溶质AC第12课时┃归类示例►类型三　纯碱的性质例3[2012·咸宁]化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损(如图12－4)，其残缺的

7、标签中只剩下“Na”字样。老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠。同学们很感兴趣，决定对其成分进行探究。第12课时┃归类示例[提出问题]这瓶试剂可能是什么溶液呢？[交流讨论]根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是________(填字母代号)。A．酸B．碱C．盐[查阅资料]碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应。[作出猜想](1)可能是___________________溶液；(2)可能是Na2CO3溶液；(3)可能是NaCl溶液。ANaOH(或氢氧化钠)第12课时┃归类示例[设计并实验]Na

8、Cl(或氯化钠)NaCl溶液呈中性，不能使酚酞变色(或稀硫酸、稀硝酸、醋酸均可)稀盐酸第12课时┃归类示例由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。老师指出该结论不严密。理由是：