现代光信息技术-物理与电子工程学院-四川理工学院

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1、四川理工学院课程实施大纲课程名称：现代光信息技术授课班级：电科20141-2任课教师：熊红川工作部门：物电学院电科教研室联系方式：Email:hchxiong@126.com四川理工学院制2015年7月《现代光信息技术》课程实施大纲基本信息课程代码：课程名称：学分：总学时：学期：上课时间：上课地点：答疑时间和方式：答疑地点：授课班级：任课教师：学院：邮箱：联系电话：现代光信息技术2.5382016-2017-21-10周N1-123、N1-112课间、网上、集中（周三下午）实验楼537电科20141-2熊红川物电hchxiong@12

2、6.com13890028942目录1．教学理念12．课程介绍12.1课程的性质及学科专业结构中的地位、作用12.2课程的前沿及发展趋势12.3课程与经济社会发展的关系22.4学习本课程的必要性23．教师简介23.1教师的职称、学历23.2教育背景23.3研究兴趣（方向）34．先修课程36．课程内容36.1课程的内容概要（重点、难点）36.2学时安排56.3其他教学要求及内容57.课程实施67.1教学单元一67.2教学单元二67.3教学单元三77.4教学单元四87.5教学单元五88．课程要求98.1学生自学要求98.2课外阅读要求98

3、.3课堂讨论要求108.4课程实践要求109．课程考核109.1课程考核说明：109.2成绩评定119.3考试形式及说明1110．学术诚信1110.1考试违规与作弊处理1110.2杜撰数据、信息处理等1210.3学术剽窃处理等1311．课堂规范1311.1课堂纪律1311.2课堂礼仪1612．课程资源1612.1教材与参考书1612.2专业学术著作1712.3专业刊物1712.4网络课程资源1713．教学合约1713.1教师作出师德师风承诺1713.2学生承诺181．教学理念教学，就是在教师正确、巧妙地引导下，学生有效地、主动地学习的

4、过程。学生是学习的主体。相信学生有内在的主体能力，教师不能包办代替学生的学习。课堂教学，不是单纯的知识传递过程，而是组织学生主动学习，实现学生的某些内在的发展与变化的过程。点拨、启发、引导、开发和训练学生的创造力才能为基本目标。充分挖掘和培养人的创造性，培养创造性人才。厚基础，重思辩，勤思考，明逻辑。2．课程介绍2.1课程的性质及学科专业结构中的地位、作用本课程属本专业专业教育平台中的专业理论限选课程，计划课时38课时，记2.5个学分。2.2课程的前沿及发展趋势光电信息技术是将电子学与光学浑然一体的技术，是光与电子转换及其应用的技术。

5、从广义上讲，光电信息技术就是在光频段的微电子技术，它将光学技术和电子技术相结合实现信息的获取、加工、传输、控制、处理、存储与显示。它将光的快速（世界上运动最快的物质光）与电子信息处理的方便快速相结合，因而具有很多无可比拟的优点。光电检测技术是光电信息技术的主要技术之一，是利用光电传感器实现各类检测，即将被测量转换成光通量，再将光通量转换成电量，并综合利用信息传送技术和信息处理技术，最后完成对各类物理量进行在线和自动监测。在21世纪，光学和光子学将渗透到各个学科领域，将成为诸多学科中的“18领头雁”。2.3课程与经济社会发展的关系从光学

6、与光电子学的发展即可看到该学科的发展态势，20世纪六十年代初出现的激光和激光科学技术，以其强大的生命力推动着光信息科学与技术的发展，至今光电子（光子）技术的应用已遍及科技、经济、军事和社会发展的各个领域。人们普遍认为，光电子产业将成为21世纪的支柱产业之一。2.4学习本课程的必要性本课程主要介绍光电信息技术的发展历程、产业地位，光电信息技术的物理基础，电光信息转换、光电信息转换及光电信息技术的应用，注重光电信息技术的应用的新成果和新发展。通过课程学习，使学生扩展专业眼界，了解专业前沿，最终了解并掌握光电信息转换的主要参数和常用器件的工

7、作原理；具有与本课程有关的计算、分析和使用技术资料等方面的基本技能；具备一定的开发设计光电测控系统的能力。因此，本课程的学习，对学生专业素养和专业能力的提升，具有重要作用。3．教师简介3.1教师的职称、学历讲师、博士3.2教育背景本科：应用物理18硕士：理论物理博士：神经信息处理3.3研究兴趣（方向）脑电信号的模型研究，脑的电、磁信号处理4．先修课程高等数学、大学物理、电路分析、工程光学5．课程目标通过课程学习，使学生了解光电信息技术的发展历程、光电信息技术的物理基础、电光信息转换、光电信息转换及光电信息技术的应用，最终了解并掌握光电

8、信息转换的主要参数和常用器件的工作原理；具有与本课程有关的计算、分析和使用技术资料等方面的基本技能；具备一定的开发设计光电测控系统的能力。6．课程内容6.1课程的内容概要（重点、难点）第一章绪论教学基本要求：1.掌握本课