黄晓莉-物理与电子工程学院-四川理工学院

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1、四川理工学院课程实施大纲课程名称：电工电子基础授课班级：工艺20151,工艺20152，质量20151,质量20152,质量20153，工艺2015(卓越)任课教师：黄晓莉工作部门：物理与电子信息学院联系方式：13881430152四川理工学院制2017年2月《电工电子基础》课程实施大纲课程代码：课程名称：电工电子基础学分：3总学时：48学期：2016-2017学年第二学期上课时间：1-13周周五、周日上课地点：N1-505，N1-504，N1-115，N1-409，N1-224答疑时间和方式：课余时间；课堂答疑，公布教师办公电话及E-mail进

2、行答疑答疑地点：上课的教室，教师539办公室及实验室，网络及电话授课对象：工艺20151,工艺20152，质量20151,质量20152,质量20153，工艺2015(卓越)任课教师：黄晓莉学院：自动化与电子信息学院邮箱：623742937@qq.com联系电话：13881430152目录1．教学理念¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼12．课程介绍¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼22.1课程的性质2.2课程在学科专业结构中的地位、作用2.3课程的历史与文化传统2.4课程的前沿及发展趋势2.5课程与经济社会发展的关系2

3、.6课程内容可能涉及到的伦理与道德问题2.7学习本课程的必要性3．教师简介¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼24．先修课程¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼25．课程目标¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼25.1知识与技能方面5.2过程与方法方面5.3情感、态度与价值观方面6．课程内容¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼26.1课程的内容概要6.2教学重点、难点6.3学时安排7.课程实施¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼88.课程要求¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼

4、128.1学生自学要求8.2课外阅读要求8.3课堂讨论要求8.4课程实践要求9.课程考核¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼139.1出勤（迟到、早退等）、作业、报告等的要求9.2成绩的构成与评分规则说明9.3考试形式及说明10．学术诚信¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼1410.1考试违规与作弊处理10.2杜撰数据、信息处理等10.3学术剽窃处理等11．课堂规范¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼1612．课程资源¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼1912.1教材与参考书12.2专业学术著作12.3专

5、业刊物12.4网络课程资源12.5课外阅读资源13．教学合约¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼¼10513.1阅读课程实施大纲，理解其内容13.2同意遵守课程实施大纲中阐述的标准和期望1．11．教学理念1.1关注学生的发展教学是培养“面向未来”人才的具体活动，在强调学习基本知识的过程中，关注学生情感、态度与价值观的体现与发展。教学不仅要培养学生学习知识，应用知识的能力，激发学生的主动学习的热情，同时要将学习能力的培养和人才建设的培养相结合，潜移默化地培养学生积极的人生态度，正确的价值观、人生观和科学的世界观，使学生学会正确的价值选择，逐步

6、具有社会责任感，提高学生的综合素质，努力将学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。1.2关注教学的有效性以学生为中心，采用新的视角和模式，深化教学改革，丰富教学内容，提高教学内涵，利用和提倡新的教学方法和教学手段，使学生不仅掌握该门课程的知识，还具备深入学习相关知识的能力和水平，具有发展自己探究知识的能力和思维技能，以及运用知识解决社会生活中的实际问题的能力，提高学生的创新能力。1.3关注教学的策略教学中注重丰富教学手段，将传统教学手段与多媒体教学、实验教学相结合，创设积极有效的课堂学习氛围，根据课程特点，举例教学注重与实例的结合，培

7、养学生利用理论知识解决实际问题的能力，采用启发式教学使学生产生联想，深化理解难点，教学中教师要能使学生能够根据教师教的风格或特点主动调节自己的学习方法、策略和步骤，同时教师也要适时地调整自己的教的特点，去面对具有差异性的各类学生的特点。组织学生针对教材中的基础理论或主要疑难问题进行讨论分析，巩固知识要点。2．课程介绍2.1课程的性质本课程是全校非电类专业学生的一门重要基础课，同时也是一门理论与实践并重的技术基础课程，内容广泛，涵盖了电类专业多门专业基础课程的内容，例如电路原理、电子技术、电力电子技术、电机与控制、仪表测量等。2.2课程在学科专业结

8、构中的地位、作用本课程使学生通过本课程的学习，获得电工电子技术方面必要的基本理论、基本知识和基本技能，了解电工电子技术应用和我国电工电子