电磁场理论(电信15). - 物理与电子工程学院 - 四川理工学院

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1、四川理工学院课程实施大纲课程名称：电磁场理论授课班级：电信20151-4任课教师：冯雪工作部门：物理与电子工程学院联系方式：15808131000四川理工学院制2017年2月100《电磁场理论》课程实施大纲基本信息课程代码：课程名称：电磁场理论(ElectromagneticFieldAndWave)学分：4.5总学时：72（含6学时实验）学期：2016-2017-2上课时间：1-10，13-16周周二（3-4）节，周五（1-3）节上课地点：B-513，B-513答疑时间和方式：任何时间，网上答疑、面对面交流答疑地点：实验1楼543电子信息工程

2、教研室授课班级：电信20151-4任课教师：冯雪学院：物理与电子工程学院邮箱：332804095@qq.com联系电话：15808131000100目录1．教学理念12．课程描述22.1课程的性质22.2课程在学科专业结构中的地位、作用22.3课程的历史与文化传统22.4课程的前沿及发展趋势22.5课程与经济社会发展的关系22.6课程内容可能涉及到的伦理与道德问题32.7学习本课程的必要性33．教师简介33.1教师的职称、学历33.2教育背景33.3研究兴趣34．先修课程45．课程目标45.1知识与技能方面45.2过程与方法方面45.3情感、态

3、度与价值观方面46．课程内容56.1课程的内容概要56.2教学重点、难点56.3学时安排57.课程实施67.1教学单元一67.2教学单元二81007.3教学单元三97.4教学单元四137.5教学单元五177.6教学单元六227.7教学单元七267.8教学单元八297.9教学单元九327.10教学单元十347.11教学单元十一387.12教学单元十二427.13教学单元十三447.14教学单元十四477.15教学单元十五507.16教学单元十六527.17教学单元十七547.18教学单元十八577.19教学单元十九617.20教学单元二十637.

4、21教学单元二十一657.22教学单元二十二677.23教学单元二十三697.24教学单元二十四727.25教学单元二十五757.26教学单元二十六777.27教学单元二十七817.28教学单元二十八837.29教学单元二十九867.30教学单元三十887.31教学单元三十一917.32教学单元三十二941007.33教学单元三十三968．课程要求968.1学生自学要求968.2课外阅读要求968.3课堂讨论要求968.4课程实践要求969．课程考核979.1出勤（迟到、早退等）、作业、报告等的要求979.2成绩的构成与评分规则说明979.3考

5、试形式及说明9710．学术诚信9710.1考试违规与作弊处理9710.2杜撰数据、信息处理等9710.3学术剽窃处理等9711．课堂规范9711.1课堂纪律9711.2课堂礼仪9812．课程资源9812.1教材与参考书9812.2专业学术著作9812.3专业刊物9812.4网络课程资源9812.5课外阅读资源9813．教学合约9913.1教师作出师德师风承诺9913.2阅读课程实施大纲，理解其内容9913.3同意遵守课程实施大纲中阐述的标准和期望9910014．其他说明991001．教学理念关注学生的发展：以学生为主体，关注学生情感、态度与价值

6、观的体现与发展。教学不仅要培养学生学习知识，应用知识的能力，激发学生的主动学习的热情，同时要将学习能力的培养和人才建设的培养相结合，潜移默化地培养学生积极的人生态度，正确的价值观、人生观和科学的世界观，培养学生的自学能力、逻辑思维能力和空间思维能力，发挥学生的主观能动性。采用提问式、讨论式、启发式等教学方法，引导学生主动参与到教学过程中来。对课程内容的理解上，授课教师应对课程的重点、难点讲课思路清晰，化难为简。同时将实际工程中的问题作为对象，有针对性的讲解，尽量采用形象化的多媒体技术进行讲述，使学生较为容易接受。关注教学的有效性：在教学内容取舍

7、上，要讲究教学实效，根据教学目标和教学任务来进行取舍；要理论联系实际，电磁场与电磁波这门课程理论性强，较为抽象，因此，应更多的将实际工程中的实例引入课堂，同时，将电磁学的发展前沿成果及时向学生讲述，这样可以引起学生对课程的学习兴趣。关注教学的策略：本课程为了取得教学实效，从2007年被批准作为四川省精品课程建设以来，课程组不断进行建设，今年本课程又申报了四川省精品资源共享课程，为学生学习电磁场理论和电磁场与电磁波搭建了一个很好的自主学习平台。授课教师制作了生动形象的课件，主要由多媒体加板书的形式授课，并安排有课堂讨论、自学写读书报告、课堂练习等

8、。1002．课程描述2.1课程的性质电磁场与电磁波是讲述电磁场激励与电磁波传播规律的课程，不仅是电信工程专业的必修、学位课、考试课，也是电子信息类学科