地球化学专业本科培养方案及教学计划

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1、地球化学专业本科培养方案及教学计划一、培养目标本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有坚实的地球化学基础和化学分析实验技能，在石油天然气、地球科学、环境地球化学、同位素地球化学、宇宙地球化学、微量元素地球化学、有机地球化学、实验地球化学、流体地球化学、勘察地球化学、生物地球化学、土壤地球化学等领域获得科学研究的初步训练和实际工作能力，能够在石油天然气、地球科学、空间科学、矿产资源、地质灾害、城市建设与环境科学领域从事科学研究、高等教育、政府管理和工业生产的专门人才。二、培养要求本专业主要学习地球化学方面的基本理论、基本知识，接受到基础研究和应用

2、基础研究的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（一）思想政治和德育方面1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，努力学习马列主义和毛泽东思想，逐步树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观。具有良好的思想品德修养和心理素质，遵纪守法；了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规。2、积极参加社会实践，具有良好的社会心理素质；具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感，愿为社会主义现代化建设奉献聪明才智。热爱科学事业，养成良好的学风，理论联系实际，具有艰苦求实，善于合作和勇于创新的科学精神。（二）业务方面1、

3、系统地掌握数学、物理、化学和地球化学基本理论、基本知识和基本技能，掌握基本的地球科学野外地质调查工作和研究方法，受到良好的科学思维和科学实验的基本训练。2、熟悉地球物质成分分析测试技术，具有扎实的现代地球化学实验实验室独立工作能力，具备从事地球化学理论和应用研究、分析实验、数据处理等工作的基本能力，及解决地球科学中一般实际问题的能力。3、了解地球化学研究的前沿领域、最新成果和发展动态。了解相近专业的一般知识，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。4、

4、掌握一门外国语，具有较熟练地外语阅读、听、说及翻译的能力，能较熟练地阅读本专业技术文献资料、独立获取信息的水平。5、比较熟练地掌握计算机技术，具备初步的程序设计和应用到地球化学研究中的能力。（三）体育方面了解体育的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育的合格标准，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，身心健康。三、学制与学位学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业。但具有学籍的时间最长不超过八年，累计修业时间不超过六年。学位：在四年或弹性学制期限内修满150学分，完成本专业学业，其它条件满足学校有关规定，符合学校有关学位授予规定者，授予

5、兰州大学理学学士学位。四、主要学科主要学科：同位素地球化学、有机地球化学、岩石地球化学。根据社会需求和学科发展动向设置石油天然气地球化学、环境地球化学及资源地球化学三个学科方向。五、主干课程、特色课程和精品课程1、主干课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、岩石学、地球化学、构造地质学、古生物学与地史学、同位素地球化学、有机地球化学。2、特色课程：环境地球化学、流体地球化学、油气地球化学、岩石地球化学。3、精品课程：六、课程结构与学时学分分配总学分155学分,其中必修课110学分，选修课28学分，课外活动和实践环节16学分，军事训练与军事理论1学分，毕业论文或毕业设计

6、8学分。课程结构与学时学分分配总表课程类别课程性质学分占总学分比例学时占总学时比例公共基础课必修7649.03%136849.35%专业类基础课必修3421.94%61222.08%专业课选修2818.06%50418.18%课外活动和实践环节必修1710.97%288+3周10.39%合计155100%2772100.00%（一）公共基础课序号课程名称学分学时开课学期备注1思想品德修养23612法律基础23623马克思主义哲学原理35464马克思主义政治经济学原理23665毛泽东思想概论23676邓小平理论与“三个代表”35477形式与政策18大学英语16288

7、1，2，3，49体育41441，2，3，410信息技术基础354111高等数学(III)152701，2，312普通物理学(I)81442，3讲授14413普通物理学实验31082，3实验10814无机化学及实验4901讲授54，实验3615有机化学及实验4902讲授54，实验3616物理化学及实验4903讲授54，实验36学分小计761332（二）专业类基础课序号课程名称学分学时开课学期备注1地球科学概论4721讲授64，实验162结晶学与矿物学4722讲授54，实验363晶体光学与岩石学（I）4723讲授54，实验364岩石学（II）4724讲授54，实验36

8、5岩石学（