XXXXXXXX专业本科培养方案

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1、重庆大学2013级本科人才培养方案勘查技术与工程专业本科培养方案UndergraduateProgramforSpecialtyintheExplorationTechnologyandEngineering一、修业年限及授予学位名称Ⅰ、LengthofSchoolingandDegree四年;工学学士Four-yearprogram,Bachelorofengineering二、培养目标Ⅱ、EducationalObjectives本专业培养具有扎实的数学、地质学及力学等基础理论及较系统的工程地质、勘察工程方面的基本知识、基本理论、基本技能和方法的,能成为

2、独立从事各种建设工程中的勘察、设计、施工、评价和管理等的具有广泛适应能力的高素质复合型勘查技术与工程高级专门技术人才。毕业生能在从事各类建筑场地的勘察与评价,地质灾害的调查、评价、监测与防治,地质环境的调查与综合评价等领域的高等院校、科研生产部门和管理部门从事教学、科学研究、科技开发和管理工作。ThegoaloftheprogramistoprovidetrainingthatwillenableparticipantstobecomeseniortechnicalpersonnelinExplorationTechnologyandEngineering.

3、Atrainerwillaimtoinculcatesolidtheoriesonmathematics,mechanicsandgeology,andprofessionalknowledgeinengineeringgeology,explorationtechnologyandsoon.GraduatesinExplorationTechnologyandEngineeringwillbeabletoperform:(1)siteinspectionandevaluationinvarioustypesofconstructionsite,(2)geo

4、logicalhazardsinvestigation,evaluation,monitoringandcontrol,and(3)surveyandevaluationofgeologicalenvironment.Theywillalsobetrainedtoundertakejobsininstitutionsofhigherlearning,scientificresearchandproductiondepartmentsandadministrativedepartmentsengagedinteaching,research,technolog

5、ydevelopment,engineeringdesign,andconstructionmanagement.三、培养规格及要求III、SkillsProfile本专业学生通过系统的理论学习,掌握勘查技术与工程方面的基本理论和基本知识,接受科学研究的思维和实验训练,具有较好的科学素养。通过实践性环节的学习,参加社会实践和课外科技学术活动,掌握勘查技术与工程的基本技能和工作方法。初步具备生产、教学、科学研究、科技开发和工程建设管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:(1)具有坚实的数学、力学和地质学基础。(2)系统掌握勘查技术与工程学科的

6、基本理论、基本知识、基本技能和方法。(3)具有运用勘查技术与工程理论和近现代科技手段,解决各类建设工程中的有关勘查技术与工程问题的基本能力。重庆大学2013级本科人才培养方案(4)具有认识和保护地质环境、评价和规划地质资源开发和地基基础、边坡治理、地质灾害治理结构设计的初步能力。(5)了解勘查技术与工程学科的理论前沿及技术发展动态。(6)掌握一门外语,能较熟练阅读本专业技术文献资料。(7)掌握计算机应用、程序设计和运用计算机技术获得科技知识和信息的技能,初步具有运用计算机完成勘查技术与工程及其相关工作的能力。(8)掌握文献检索、资料查询的基本方法。(9)了解

7、体育的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,达到国家规定的大学体育的合格标准,身心健康。Throughtheoreticalstudy,thestudentswillpossessthebasictheoriesandprofessionalknowledgesonExplorationengineeringGeologyandexplorationengineering,receiveskillstrainingonscientificthinkingandexperimentalpractice,andfinallyformafinescientific

8、literacy.Byprofessionaprac

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