人教版高二语文选修—《中国古代诗歌散文欣赏》过小孤山大孤山配套练习教案

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1、巩固作业·知能提升一、基础积累1.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是()2.下列各项加点的词意义和用法相同的一项是()A．①碧峰巉然孤起②然峭拔秀丽皆不可与小孤比B．①复以小艇游庙中②盖以此得名也C．①信造化之尤物也②愿陛下亲之信之D．①过夕乃可饮②乃知太白“开帆入天镜”之句为妙3.下列句中加点词的词类活用不同于其他三项的一项是()A.如宝装屏风B.岸土赤而壁立C.掠江东南去D.皆名天下4.下列加点的词语古今意义一致的一项是()A.信造化之尤物也B.若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥-10-C.其间一日阻风不行D.江水浑浊，每汲用

2、，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮5.下列句子中含有两种文言句式的一项是()A.其间一日阻风不行B.东坡先生所谓“舟人指点岸如赪”者也C.若稍饰以楼观亭榭D.南唐为奉化军节度，今为定江军二、课内阅读阅读课文第2段，完成下面的题目。6.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A.小孤属舒州宿松县，有戍兵(把守)B.已非它山可拟(模仿)C.碧峰巉然孤起，上干云霄(插)D.舟过矶，虽无风，亦浪涌(经过)7.下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是()-10-8.下列说法有误的一项是()A.《过小孤山大孤山》是一篇日记体的游记散文，描写了饶有韵味的

3、山川景物形象。B.这段文字抓住景物特点描绘出了鲜明独特的形象。C.这段文字运用了对比手法。D.这段文字在记述事物的同时，插入了适当的议论及说明。9.翻译句子。(1)愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也。译文：___________________________________________________________________________________________________________________________________(2)若稍饰以楼观亭榭，与江山相发挥，自当高出金山之上矣。译文

4、：___________________________________________________________________________________________________________________________________(3)方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。译文：_____________________________________________________________________________________________________________

5、______________________-10-三、拓展阅读(2011·福建卷)阅读下面的文言文，完成10～13题。小孤山新修一柱峰亭记［元］虞集延祐五年，某①以圣天子之命，召吴幼清先生于临川。七月二十八日，舟次彭泽。明日，登小孤山，观其雄特险壮，浩然兴怀，想夫豪杰旷逸名胜之士，与凡积幽愤而怀感慨者之登兹山也，未有不廓然乐其高明远大，而无所留滞者矣。旧有亭在山半，足以纳百川于足下，览万里于一瞬，泰然安坐，而受之可以终日。石级盘旋以上，甃结②坚缜，阑护完固，登者忘其险焉。盖故宋江州守臣厉文翁之所筑也，距今六十二年。而守者弗虔，日就圮

6、毁，聚足③以涉，颠覆是惧。至牧羊亭上，芜秽充斥，曾不可少徙倚④焉。是时，彭泽邑令咸在，亦为赧然愧，赩然怒，奋然将除而治之。问守者，则曰：“非彭泽所治境也。”乃相与怃然而去。明日，过安庆，府判李侯维肃，某故人也，因以告之。曰：“此吾土也，吾为子新其亭，而更题曰‘一柱’，可乎？夫所谓‘一柱’者，将以卓然独立，无所偏倚，而震凌冲激⑤，八面交至，终不为之动摇；使排天沃日之势，虽极天下之骄悍，皆将靡然委顺，听令其下而去。非兹峰其孰足以当之也耶！新亭峥嵘在吾目中矣，子当为我记之。”李侯真定人，仕朝廷数十年，历为郎官，谓之旧人⑥，文雅有高材，以直道

7、刚气自持，颇为时辈所忌。久之，起佐郡，人或愤其不足，侯不屑也。-10-观其命亭之意，亦足以少见其为人矣。且一亭之微，于郡政非有大损益也，到郡未旬日，一知其当为，即以为己任，推而知其当为之大于此者，必能有为无疑矣。(选自《道园学古录》卷七，有删节)【注】①某：我。②甃结：砖块建筑。③聚足：登台阶一步一停。④徙倚：来回走动。⑤震凌冲激：指江水侵凌撞击。⑥旧人：有资历的老臣。10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A.舟次彭泽次：排列B.芜秽充斥秽：杂草C.乃相与怃然而去怃：失意D.起佐郡起：起任11.下列句子陈述的内容与“新修

8、一柱峰亭”有直接关系的一组是()①召吴幼清先生于临川②登者忘其险焉③日就圮毁④府判李侯维肃，某故人也⑤因以告之⑥必能有为无疑矣A.①②③B.①④⑥C.②⑤⑥D.③④⑤12.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(