高职院校学生管理工作创新研究

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1、第四章高职院校学生管理工作创新研究第一节高职院校学生管理工作的地位和作用高职学生管理工作是办好高职院校不可缺少的重要方面，对高职院校的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的作用。但由于高职院校兴起的时间较晚，从20世纪80年代的职业大学到90年代兴起的高职院校，时间都很短，许多高职院校把主要精力放在专业的设置、课程的调整和改革及专业教师队伍的建设上，而在党务政工队伍建设上、高职学生管理工作方面就没那么重视，即使如此，在广大高职院校思政管理队伍不断探索、共同交流、以及近年来国家各级部门的重视下，高职学生

2、管理工作逐渐被广大高职院校认同起来，它的重要性主要表现如下：一高职学生管理工作是坚持唯物史观的应有之义。马克思主义唯物史观认为,人类社会的历史是人民群众的历史，而不是神仙皇帝和少数英雄豪杰的历史。人民群众在创造历史的过程中，表现出强烈的历史主动性和主观能动性。马克思指出：“自由自觉的活动恰恰就是人类的特征”。毛泽东同志说：“思想等等是主观的东西，做或行动是主观见之于客观的东西，都是人类特殊的能动性。这种能动性，我们名之日‘自觉的能动性’，是人之所以区别于物的特点。"这种主观能动性的发挥是否正确以及程

3、度如何，首先取决于人们对客观世界的科学认识。我们高职院校的学生工作其中一个重要方面就是思想政治工作，就是用人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论去教育学生、启发学生，帮助学生解决的世界观、人生观和价值观等思想问题，使他们从各种谬误和偏见中解放出来，不断提高认识，提高技能，使自己更符合社会和企业的需求。人类从必然王国走向自由王国，这是一个伟大的实践过程，也是一个曲折的认识过程。在这个过程中，思想政治工作，马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的灌输，起着十分重要的作用。唯物史观还认为，

4、推动历史发展的决定性动力是生产力，其中科学技术是生产力中第一位的，在生产力和科学技术中，人，特别是当代大学生其中最活跃的因素。而作为当代高职学生是掌握一定的劳动技能、科学技术知识和具有一定的思想觉悟、道德修养的劳动者。而开掘人的潜能，提高人的素质，改造人的认识能力，激发人的创造热情，都离不开教育，特别离不开思想政治工作。实践表明，随着现代科学技术的进步，提高劳动者的科学文化素质和思想道德素质，对于促进生产力的发展，具有越来越重要的意义。由此可见，重视高职学生思想政治工作，在整个高职学生教育中起着十分

5、重要的作用。二高职学生思想政治工作是树立正确的世界观、人生观和价值观的必需条件。人是要有理想的，特别作为未来祖国的希望的高职大学生，更应该树立正确的世界观、人生观和价值观以及树立崇高的共产主义信念。共产主义社会既要求物质财富的极大丰富，也要求思想觉悟的极大提高。刘少奇同志说：在共产主义社会里，“人类都成为有高等文化程度和技术水平的、大公无私的，聪明的共产主义劳动者，人类中彼此充满了互相帮助,互相亲爱，没有尔虞我诈、互相损害、互相残杀和战争等等不合理的事情”。这段话清楚地告诉高职学生，高度的思想觉悟和

6、道德修养，是共产主义社会的一个重要特征。为了达到这样的美好境界，高职学生必须从学校起，高度重视树立正确的世界观、人生观和价值观以及树立崇高的共产主义信念，把他们培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。而离开思想政治工作，精神文明建设的任务要落空，物质文明建设也搞不上去，更不用谈什么政治文明了。实现共产主义远大信念，决不是一蹴而就的事情，必须经过一个很长的社会主义历史阶段。这个历史阶段是不可逾越的。在我们现阶段，过去遗留下来的痕迹不可能马上消除，旧思想、旧观念,旧习俗会经常纠缠人们的头脑；

7、在很大程度上制约着人们思想道德水准的普遍提高，原始、愚昧、落后的东西会顽固地表现出来；改革所带来的利益调整，会在思想道德方面引起种种新的矛盾、困惑和追求。克服旧思想、旧习俗，抵御内外侵袭和腐蚀，战胜各种冲击和挑战，消释困惑和疑问，所有这一切，都离不开强有力的学生管理队伍的思想政治工作。只有通过卓有成效的思想政治工作，处于社会主义历史阶段的高职学生才会在创造物质文明的同时，不断地向思想道德的新境界迈进。实现中华民族的伟大复兴和共产主义远大目标，需要许多代人长期不懈地艰苦奋斗，奋力开拓，无私奉献，必要时

8、不惜牺牲自己的生命。在整个过程中，我们不可避免地会遇到许多曲折、挫折和困难，高职学生也不可避免地会产生这样或那样的思想问题,这就决定了思想政治工作必须伴随并贯穿于为中华民族的伟大复兴全过程。忽视、否定高职学生的思想政治工作，就谈不上实现共产主义理想的伟大历史使命。三、改进和加强高职学生管理工作，是社会形态发生根本性变化的形势需要。国门大开，外来文化蜂拥而入，现代科技的高速发展，给大学生提供了更多的获取信息的渠道，新鲜而好奇的大千世界给大学生们带来的是各种与传统道德和中