浅谈中考政治总复习方略

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1、尊敬的各位领导，各位老师，你们好：   借今天县教研室组织中考复习研讨会的良机，就我校在政治中考复习备考中的一些不成熟做法和大家进行探讨，希望诸位领导多给予指导，同事们多提一些宝贵建议。   近几年来，中考政治采取开卷考试。开卷与闭卷考试截然不同，开卷考试侧重考查学生的综合归纳，分析运用和创新思维能力。开卷考试有利于培养学生的创新意识和创新能力，有利于突破政治课教学死记硬背的模式，推进素质教育。从近几年的中考题目来看，开卷考试试题在课本或资料中没有现成或完整的答案。体现“理在书内，题在书外”的精神，给学生较大的发挥创新性思维的空间。这样也会给老师在复习的

2、过程中带来困难，造成老师心中无数，信心不足。面对这种情形应如何面对？下面谈谈我的粗浅看法：一、复习范围  七年级思想品德上下册八年级思想品德上下册及九年级思想品德全一册。二、复习步骤   通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合近年政治中考开卷的形势得出九年级在总复习阶段应合理利用“四轮复习法”：   第一轮复习：紧扣中考趋势，积累基础知识点本轮复习将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，只有做到理论知识掌握熟练，在考场上才能灵活地分析解决实际问题。这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习

3、质量的关键环节，因而复习目标必须明确，讲练做到有的放矢。   新课程标准实行以来，政治课时减少了，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用时间加强复习巩固。对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。阶段要求或目标   第一、吃透中考命题精神，理清考点内涵，“消化”知识点   教材中基本概念、基本原理较多，须根据中考重点进行有目的筛选、归类。因此，我们必须认真钻研，加强集体研究，特别是七、八年

4、级的内容更需要整个教研组教师的集体协作，才能熟悉每课考点的分布、内容、要求，弄清楚哪些是识记、哪些是理解、哪些是运用，然后根据不同的能级要求讲解每一个考点。   第二、构建知识网络，形成整体认知，“简化”知识点   中考试题带有综合性，用某一课或某一节的知识来回答是不全面、不深刻的，难获得高分，这类试题往往要用几课书的知识来回答，体现知识的内在联系。因此，在第一阶段的复习中我们注意打破教材的章节，对知识进行横向、纵向的梳理，对同类的知识进行归纳和比较，把握其内在联系。避免学生在解题时思维狭隘，只知道从一个方面去论述，不懂得把与之有关的知识进行综合分析。 

5、  第三、搞好过关测试，及时巩固效果，“深化”知识点   设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻的讲解，帮助学生记忆。第二轮复习：结合时政热点，开展专题复习。本阶段主要教会学生准确把握社会热点问题与所学知识点之间的联系，用所学知识解决实际问题。在这阶段主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。教师

6、主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。   阶段要求或目标：第一、时政专题复习    近几年中考政治科命题中，逐步增大材料在书外、答案在书中的题型含量。这类题目使用的材料，大都是大家普遍关注的社会热点。所以我们在复习中注重找时政热点与教材知识点的结合点，并选准恰当的切入点。注意信息的沟通、收集和处理，关注时政热点、重点，收集与之有相关的典型材料，善于撷取学生日常中的典型事例，让鲜活的材料进课堂。    第二

7、、题型专项复习    在复习备考时,要舍得花精力加强对答题的指导。针对不同题型讲清总体要求和具体的解题方法。要求学生掌握开放性试题答题的基本步骤：首先要认真审题，弄清题意；其次要明确要求，弄清指向；第三找准结合点，理清主次；第四确定切入点，理清层次。作答时要有条理、简明扼要。    第三、全方位的开放性练习和综合训练    进行各种题型的专项训练和综合训练，每一种题型都不放过，每一个热点都要从不同的命题方向进行训练，如：构建和谐社会这一热点，可以从社会主义本质，改革、发展、稳定之间的关系，可持续发展，共同富裕，三个文明，全面建设小康社会，初级阶段的基本国

8、情等多个角度去认识和分析。要把试题训练看成是集强化巩固、加深理解、熟练技巧、培养