机电类专业3+2+1教学模式实施办法

《机电类专业3+2+1教学模式实施办法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、机电类专业3+2+1教学模式实施办法一、机电类专业3+2+1教学模式随着机电技术向数字化、智能化方向快速发展，新知识、新技术大量涌现，机电专业知识的半衰期不断缩短，而用人单位对机电类高级复合型人才的需求规格日益提高，传统高职人才培养模式很难适应机电行业的新形势。机电类专业3+2+1教学模式采用以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化课程体系，突出教学实践性，注重学生组织、交往、合作、自主学习、独立思考等关键能力的培养。机电类专业3+2+1教学模式系指3学期的基础模块课程教学，2学期专业模块教学，1学期毕业设计与实习模块教学。二、实施办法1、基础模块课程教学机电系机电一体化

2、、数控技术、机械制造与自动化等专业采用统一基础模块课程教学，该模块主要包括：机械制图与CAD考证、电工技术、工程力学、机械制造基础、电子技术、机械设计基础等课程。机电专业基础模块课程采用统一教学大纲，由机电系组织统考。2、专业模块教学专业模块由若干以项目课程为主体的模块化课程组成，包括必修模块化课程、选修模块化课程、专业项目课程。模块化课程的学时为36∼72学时。模块化课程的课程标准由各专业教研室主任聘请该专业的在职专家与有关教师共同制定，由机电系组织审核。课程标准是模块化课程教学、考核、实训室建设的主要依据。机电专业模块由机电一体化、数控技术、机械制造与自动化等专业模块组成，每个专业模

3、块又包含不同的专业方向，机电专业的学生至少必需选择一个专业方向的必修模块和若干选修模块进行学习。机电专业实施模块化教学班级的学员，在完成3个学期基础模块的学习后，可以申请（需书面申请且经过机电系、学生处审批）在机电系专业范围内重新选择自己的专业。每班转专业的人数控制在10%以内，并且以学生综合考评的总分排序，从高分到低分依次接收学生转专业的申请。机电系负责将每学期将开设的模块化课程、学习岗位数、学习时间进行公布，供学员申请。机电系负责安排每个学员进入各个专业模块课程学习。每个模块化课程的开班人数根据相应实验实训室可提供的学习岗位数决定，但每班的人数不得低于20人，否则需经学院领导批准后方

4、能开班。教师从事模块化课程的教学，按标准周课时18课时计算工作量。专业项目课程教学采用按学员选择的专业方向进行分班教学。专业项目课程的项目应该尽量选用来自本专业相关企业实际课题。3、毕业设计与实习模块教学学员在完成专业模块的学习后即可进入为期一学期的毕业设计与实习模块教学。学员必需提交毕业设计报告和毕业实习报告、并取得规定学分方能毕业。三、模块化课程的考核1、基础模块课程结束时由机电系组织统考，实行考、教分离。学员修完基础模块后，由机电系教学秘书对基础模块各课程的统考成绩进行汇总并排序，排序的先后次序是学员选修专业模块课程的主要依据。2、专业模块化课程的考核采用笔试、口试（可结合学员项目

5、研究报告进行）、现场制作、现场考核等多种方式进行。3、任课教师应注重平时考核，课程结束时进行考试（实行考、教分离），课程结束后至少提供5份反映学员该课程成果的项目研究报告交机电系存档。4、平时考核成绩与考试成绩各占50%。每个学员的成绩最终由任课教师负责评定，等级分别为：优秀、良好、合格、不合格四个等级。其中优秀等级的比例不得超过25%，合格和不合格等级的比例不得小于10%。5、专业项目课程的教学、考核与模块化课程基本一致，考试采用答辩、现场考核等方式。专业项目课程成果主要为学员制作的实物和研究报告，课程结束时学员必须提交专业项目课程的研究报告交机电系存档。6、项目研究报告主要包括：项目

6、内容、背景、方法、成果、体会等内容。四、专业模块化课程学分计算与证书1、等级为优秀、良好、合格的学员即可获得该模块课程的学分；等级为不合格者不计算学分（且不得补考），但可以选择重修或选修其它模块课程。2、学员参与专业模块化课程（含专业项目课程）学习，必需修满36个学分方能毕业。3、学员在完成专业模块的学习后由机电系发放专业模块化课程的结业证书，证书记载所修课程名称、学时、成绩、任课教师等信息。五、实施时间与对象“机电类专业3+2+1教学模式实施办法”从2007-09-10开始正式实施，实施对象为实行模块化教学的班级。南通航院机电系2007-9-1