拓展内训课程：授权与激励实务

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1、企业内训：授权与激励实务明阳天下拓展培训主题：有效授权激励技巧团队成员绩效评价员工工作能力诊断天数：1天课程目标：1.明确作为领导者的核心角色与定位2.分析员工目标任务上的工作能力和工作意愿，诊断其所处的发展阶段及其需求和特点3.针对员工的四种发展阶段，掌握并灵活运用四种不同的领导型态，有效运用授权与领导方式，提高团队成员绩效4.阐明组织中员工的激励的需求重点5.认同赞赏与认可下属优秀表现的重要性6.说明表扬与奖励的区别7.掌握赞赏下属的八大原则8.掌握赞赏下属四步法课程大纲：一、领导者的作用与任务（一）领导者能力对公司经营业绩的影响（二）谁对员工影响最大？（三）领导与

2、管理的区别（四）领导的概念（五）有效领导者的指导原则二、诊断下属的发展阶段（一）有效授权的核心步骤（二）员工工作的要素（三）诊断员工发展阶段的两大要素小组研讨：学习的发展过程（四）员工在目标任务上的四种发展阶段（五）员工的四个任务发展阶段（六）四种任务发展阶段的员工需求特点（七）诊断员工发展阶段的要点三、分析自我的领导弹性（一）领导行为的两种基本类型（二）四种领导型态：S1-S4（三）四种领导型态的行为特征（四）四种领导型态的差异（五）四种领导行为方式在制定决策方式上的差异单元小结：分析自我的领导弹性要点四、调适恰当的领导型态（一）领导者在授权时主要有三种结果（二）有效

3、领导的行为模式录像辨别练习（三）领导行为匹配度辨别练习录像分析练习（四）调适领导型态的要点五、了解员工真正的激励需求测试：你真正了解激励吗？测试：管理风格的XY（一）从马斯洛需求层次说到双因素理论（二）激励因素与保健因素小组讨论：经理的激励重点在哪里更好？测试：你的工作动力（三）赞赏是最好的激励资源（四）了解员工真正的激励需求六、赞赏的益处与挑战（一）赞赏的益处与重要性小组讨论：赞赏与奖励的区别（二）赞赏的顾虑：为什么现实中经理不用这个工具?游戏：寻宝（三）如何进行有效地赞赏游戏：你该如何表扬他？录像讨论：赞赏的九个原则（四）赞赏他人的四个核心要点练习：公开赞赏的四个核

4、心步骤（五）如何通过奖励和制度形式来激励员工小组讨论：如何寻找更多机会赞赏员工（六）如何关心员工分享：员工激励百宝箱总结：有效激励的十大应用要点本文转自明阳天下拓展，转载请注明出处。