北师大版百分数的应用整理与复习

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1、《百分数的应用》整理与复习www.xkb1.com吴绮曦6/18/20211判断1.一吨煤,运走20%,还剩下80%.()2.甲数比乙数多10%,乙数就比甲数少10%.()3.王师傅生产了100个零件,结果98个零件合格,合格的零件占生产零件总数的98%.()4.百分数都可以化成分母是100的分数.()5.某商品降价20%,又涨价20%,现价与原价相等.()6.通过大家的努力,我班学生及格率有望达到150%.()×××√√√吴绮曦2坪地一小六年级数学科组口答1.我们六(2)班有55位同学,其中25个男生,30个女生,请问女生占全班百分之几?男生占全班百分之几?2.把5g的盐溶于95

2、g的水中,盐占盐水百分之几?3.四一班有男生24人,刚好占全班人数的75%,那么请问四一班有多少学生?www.xkb1.com吴绮曦3坪地一小六年级数学科组百分数应用题解题思路和分数应用题相同。关键是找准单位“1”。1.单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2.单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。数量÷对应分率＝单位“1”的量吴绮曦4坪地一小六年级数学科组问题1：学校去年招生500人,今年招生人数增加到800人,那么今天的招生人数比去年增加了百分之几?去年今年500人300人800人应用题800-500()÷500=300÷500=60%"单

3、位1"吴绮曦5坪地一小六年级数学科组在解决增加/减少百分之几的问题时，我们通常可以分成“三步”走：1、求增加/减少了多少.2、找整体"1"(“比”谁多了/少了)3、求增加/减少量占整体"1"的百分之几增加/减少量÷整体"1"吴绮曦6坪地一小六年级数学科组问题2：火车原来每小时行驶80千米，提速后火车的速度比原来增加了40%，求现在这列火车每小时行驶多少千米？提速前提速后增加了40%？千米/小时80千米/小时80×40%=32(km/h)80+32=112(km/h)"单位1"www.xkb1.com吴绮曦7坪地一小六年级数学科组在已知增加/减少百分之几求原来/现在值的问题时，也可以

4、分成“三步”走：1、找对象(“比”谁增加/减少了)2、求增加/减少的量百分数×对象数3、求结果对象数+/-增加(减少量)吴绮曦8坪地一小六年级数学科组1.学校植树，有285棵成活了,有15棵没有成活,这批树苗的成活率是多少？www.xkb1.com吴绮曦9坪地一小六年级数学科组2.果园里今年收获苹果45吨，比去年增产5吨，增产了百分之几？吴绮曦10坪地一小六年级数学科组3.小明家六月份用电180千瓦时，七月份比六月份多用了20％，每千瓦时电费为0.54元，小明家七月份的电费为多少元？www.xkb1.com吴绮曦11坪地一小六年级数学科组4.有一桶油，第一次道出全桶油的25%，第二

5、次道出全桶油的20%，还剩20千克。全桶油有多少千克？吴绮曦12坪地一小六年级数学科组5.曾老师存入银行10000元，定期一年，年利息是2.25%，到期后曾老师来取钱，那么一共可以取回多少钱？www.xkb1.com吴绮曦13坪地一小六年级数学科组课堂总结在利用百分数列方程解决应用问题时，要注意查找百分比之间的关系，利用百分比之间的关系，通过设出合适的未知量x，找到在题目中潜含的等式。吴绮曦14坪地一小六年级数学科组~谢谢观赏~www.xkb1.com吴绮曦15坪地一小六年级数学科组