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1、公共选择与国际公共物品的供给教学大纲课程简介本课程以公共选择理论为依据，重点分析国际公共物品供给成功与失败的原因。课程的前半部分介绍公共选择理论以及国际公共物品供给中的主要问题。课程的后半部分深入讨论环境保护、环球卫生、国际经济援助、反恐、维和、自由贸易、国际金融架构等跨国界集体行动问题。教科书Sandler,Todd.GlobalCollectiveAction,CambridgeUniversityPress,2004.参考书1)Chua,Amy.2002.WorldonFire:HowExportingFre
2、eMarketDemocracyBreedsEthnicHatredandGlobalInstability,NewYork:Doubleday.2)Kaul,Inge,IsabelleGrunbergandMarcA.Stern.1999.GlobalPublicGoods:InternationalCooperationinthe21stCentury,NewYork:OxfordUniversityPress.3)Kaul,Inge,PedroConceicao,KatellLeGoulven,andRona
3、ldU.Mendoza.2003.ProvidingGlobalPublicGoods:ManagingGlobalization,NewYork:OxfordUniversityPress.4)Mueller,DennisC. 2003.PublicChoiceIII.Cambridge:CambridgeUniversityPress.5)Olson,Mancur.1971.TheLogicofCollectiveAction:PublicGoodsandtheTheoryofGroups.Cambridge:
4、HarvardUniversityPress.6)Olson,Mancur.1982.TheRiseandDeclineofNations:EconomicGrowth,Stagflation,andSocialRigidities.NewHaven:YaleUniversityPress.7)Olson,Mancur.2000.PowerandProsperity:OutgrowingCommunistandCapitalistDictatorships,NewYork:BasicBooks.38)Rodrik,
5、Dani.1997.HasGlobalizationGoneTooFar?InstituteforInternationalEconomics,WashingtonD.C.9)Sandler,Todd.1992.CollectiveAction:TheoryandApplications,AnnArbor:TheUniversityofMichiganPress.10)Stiglitz,JosephE.2002.GlobalizationandItsDiscontents,NewYork:W.W.Norton.3教
6、学方式前两星期的前6个课题由老师授课。第7个课题起由学生分组演示，老师评点。全体学生分为10个小组，每两个小组负责一个课题。每个小组按指定的课题集体撰写一份报告，并且将报告内容向全体同学和老师演示。报告篇幅在7000字与8000字之间，必须附录所有参考文献，在演示当天缴交，并在演示前一天晚上12点之前以电子文件发给全体同学和老师。每组演示时间为一小时，随后课堂讨论及回答问题。考评方式小组报告30％课堂演示与答问20％开卷考试50％总共100％3
